关于心理健康教育活动课的工作体会　.docVIP

关于心理健康教育活动课的工作体会 心理健康教育课是学校心理健康教育的有机组成部分， 它有利于心理健康教育“面向全体”原则的贯彻和实施， 但要上好心理健康教育课并不是一件容易的事。因为，心 理健康教育要想取得良好的效果，首先必须要得到学生心 理上的认可和赞同，并在此基础上成为个体意志 指导下的行为过程，也就是在学生身上要体现知（认 知）、情（情感）、行（行为）、意（意志）的统一。这就要 求在心理健康教育课的开展中，首先必须调动学生参与课 堂，让学生在活动参与中形成自己的亲身体验，并在此基 础上实现知、情、行、意的统一。心理健康活动课适应了 开展心理健康教育的这一要求，同时还能在活动中培养学 生的人际交往能力和团队精神。根据工作中的体会，我觉 得在开展心理健康活动课的过程中有以下几方面的问题需 要注意。 一、处理好知识、技能传授和学生情感体验的关系 让学生获取心理健康的相关知识和心理调节技能是做 好心理健康教育工作的必要准备，这是学生在生活、学习 和发展中用以指导自己，调整自身行为的依据，但仅有认 知是远远不够的。学生的情感体验是心理健康教育能否取 得良好效果的关键。学生是一个个有思想、有感受的个体， 学生如果在亲身体验中受到触动，感受到此行为与彼行为 的差别，他就会主动地去辨别、去思考、去选择，最终根 据实际情况做出自己认可的判断，实施一定的行为。正是 因为这一行为建立在学生亲身体