敬亭杯-合肥工业大学宣城校区.DOCVIP

“敬亭杯”首届学生学业规划大赛 学 业 规 划 书 系 别： 姓 名： 专业班级： 联系方式： 学生工作办公室 制 二〇一五年四月 合肥工业大学宣城校区“敬亭杯”首届学业规划大赛作品简介及个人声明 基本信息 学 号 姓 名 电子证件照 性 别 专业班级 联系方式 参赛信息 作品名称 学业目标概述（300字以内） 本人声明 本人声明，参赛作品为本人原创，没有剽窃、抄袭他人作品，文中凡引用他人的研究成果均已标注出。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 签名： 　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日　　 评选结果 目录（三号字 黑体） 引言 1、自我认知 1.1 自我分析 1.2 环境分析 1.3关键问题分析 1.4 自我评估小结 2、学业生涯规划设计 2.1 学业生涯目标规划 2.1.1 学业目标 2.1.2 学业目标科学分析 2.1.3 学业目标量化指标 2.2 学业目标具体规划 2.2.1 大学四年具体规划 2.2.2 毕业前学业规划 2.2.3 终身学习规划 3、实施策略与方法 3.1 具体实施方案 3.2 可行性分析 3.3 保障措施 3.4 关键问题解决方案 4、效果评估及反馈 4.1 实施效果预测 4.2 动态评估及反馈 “敬亭杯”首届学生学业规划大赛学业规划书（模版） 引言（一级标题：宋体四号字 加粗） xxxx（正文：小四宋体 行距22磅） 1、自我认知（宋体四号字 加粗） 1.1 自我分析 （二级标题：小四宋体加粗 行距22磅） 全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的成果等。 1.2 环境分析 分析国家、行业形式，分析自己专业的前景。 1.3 关键问题分析 客观分析在实现学业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。 1.4 自我评估小结 2、学业生涯规划设计 2.1 学业生涯目标规划 2.1.1 学业目标 （三级标题：小四宋体行距22磅） 依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的大学四年学业目标，一定要符合自身能力以及社会发展环境。 2.1.2 学业目标科学分析 用科学方法(如SWOT分析法等)分析实现目标的优劣势。 2.1.3 学业目标量化指标 2.2 学业目标具体规划 2.2.1 大学四年具体规划 重点，精确到每学期。 2.2.2 毕业前学业规划 2.2.3 终身学习规划 人生学习及目标的规划。 3、实施策略与方法 3.1 具体实施方案 重点，制定详细的实现目标的发展路径和实施步骤。 3.2 可行性分析 3.3 保障措施 采用有力的保障方式，确保自己的学业目标能够实现。 3.4 关键问题解决方案 4、效果评估及反馈 4.1 实施效果预测 4.2 动态评估及反馈 构建信息反馈及评估机制，评估及反馈自己实现目标的过程。 具体格式要求： 大标题：黑体三号字 一级标题：宋体四号加粗 二级标题：宋体小四加粗 行距22磅 三级标题：宋体小四 行距22磅 正文：宋体小四 行距22磅