高职计算机网络技术专业特色人才培养的模式心的思考.docVIP

高职计算机网络技术专业特色人才培养的模式心的思考 　　摘要：为使高职专业建设的人才培养目标落地，必须构建相应的人才培养模式来统领和指导专业建设的各个方面。文章据此提出以职业岗位技能培养为主线的“校企深度合作，三层工学融合”的人才培养模式，并根据职业岗位需求构建“学网”“组网”“建网”“管网”“用网”的“五层次、模块化、组合型、阶梯式”课程体系，以支撑该人才培养模式。 　　关键词：人才培养模式；计算机网络；专业定位；课程体系 　　0 引言 　　高职教育在“以服务为宗旨、以就业为导向”的指引下，经过多年的高速发展，取得了长足进步，职业技能型人才的培养质量有了很大提高。中国当前的经济发展出现了新情况、新变化，尤其是经济下行压力增大，许多产业需要转型升级，从中国制造向中国创造转型，需要更多高素质、高技能型劳动者。在这样的背景下，须对已有专业进行重新定位与思考，使之更符合区域经济发展的需要。 　　高职院校是面向市场、面向企业培养人才的教育机构，高职教育必须满足职业岗位的需求，因此专业建设就必须要通过市场调研获得人才培养的目标。无论是新办专业还是已有老专业，都需要定期做市场调研来重新定位专业的培养目标，从而解决专业与职业岗位的对接问题，也由此衍生出了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接等问题。在这些基本问题明晰之后，还必须构建一个面对新形势、新问题的特色人才培养模式来统领