常见的小学五年级上册科学肺和呼吸.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * * * 肺和呼吸 思考： 你认为呼吸时，空气要进入我们的哪些器官？ 画出气体经过我们身体的哪些部位？ 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺部 1、呼吸器官包括（鼻）、（咽喉）、 （气管）、（支气管）、（肺）。 鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。 左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。 咽喉让气体进入气管。 气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。 肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。 3、呼吸时，我们吸进富有（氧气）的空气， 呼出体内产生的（二氧化碳）。肺是氧气和 二氧化碳进行交换的重要器官。 4、可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和 呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使 澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的 （二氧化碳）。 5、测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。 肺活量大，对健康有好处么？ 思考： 6、肺活量大对健康的好处是： 能为身体提供足够多的（氧气）， 能够胜任比较大的体能消耗任务。 肺活量越大，呼吸功能越强。 一个人的肺活量有哪些因素决定？ 思考： 7、一般来说，一个人的肺活量受（体力）、 （呼吸肌强弱）、（肺组织和胸廓弹性）、 （呼吸道通畅程度）等因素影响。 运动对增加肺活量的作用很大。 人为什么要不停地呼吸？ 思考： 8、我们要呼吸是因为： 人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质 转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把 体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。 健康人的肺 吸烟人的肺 * * *