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20090310导教会议-台中教育大学
壹 校長 國立臺中教育大學97學年度第2學期期初導教聯席會議校長報告資料 報告人:楊思偉 98 年 3 月 10 日 兩年多年前回到母校,這一所卓越學校的名聲在三十年前就是等同於「光榮」,近十多年來因為師資培育多元化與社會人口少子化的雙重影響下,與國內對於師資培育的非專業論述,讓我們的光芒有些許減淡。 不過,這段時間以來,我們一起又讓這個校園奔放出更多活力,再拭亮卓越的光芒-在教育大學的領域中,我們站得更挺直;在外界的質疑中,我們備受肯定……,思偉要誠摯地感謝大家。 堅持到底 的金牛-實現我們的願景 靜心耕耘 的水牛-放下爭議往前衝 報告大綱壹.凝聚共識 迎接挑戰貳.策略規劃 卓越發展叁.六大主軸 轉型典範肆.未來希望 專業楷模 設校使命創校109年以培養優質人才為社會服務為使命 國立臺中教育大學 (National Taichung University, NTCU) 是一所光榮的學校,他的光榮不僅在於培育優秀師資,從過去畢業校友的多元發展可知,這是一所培養優質人才的學校。學校定位與使命有二: 一、成為穩定臺灣師資培育的中堅力量 二、積極育才導引社會發展的教學重鎮 發展願景與目標1 (一)學校願景:地區第一、國內一流、國際知名的文理型大學 (二)學校理念:精緻、創意、新視野 精緻(Refinement)-以最高效能提升教育品質與美感 創意(Creativity)-以多元思維轉化現有觀點與作為 新視野(New Prospect)-以進取精神因應社會變革與挑戰 (三)學校校訓:忠毅勤樸 (四)學校整體目標:專業典範 變革創新 優質卓越 專業典範:教師與學生可為專業典範 變革創新:行政與營運不斷變革創新 優質卓越:教學與環境皆能優質卓越 發展願景與目標2 (五)學校圖像 學生:具忠毅勤樸品格的博雅專業人 教師:以研究為基礎的教學型人師 行政:愛校如家與勇於任事的行政專家 環境:溫馨友善與人文科技的典雅校園 發展願景與目標3 (六)發展主軸:IN2策略-「全面在心智提升中」的學校成長與學生發展。 IN2的「IN」為「中」與「進行中」之意,亦具有「中教大」與「心智提升中」之雙重意義; 「I」為「心智(Intellectual)鍛鍊」 「2」為平方,表示面積的「全面」之意; 「N2」表示「N×N」, 前一個「N」為「NTCU」,表示新的(New)「國立臺中教育大學」(NTCU為本校英文縮寫), 後一個「N」為「NORMAL」,表示學生發展的兩大取向- 成為「楷模」專業的一般生,與具有「師範」精神的師培生。 IN2策略之精髓在於「學校與學生全面心智提升,讓國立臺中教育大學時時進步革新」,成為卓越大學。 發展願景與目標4 (七)發展策略 1.以雁行策略協助績優單位可跳躍成長 2.以精緻文化加值原有作法的品質美感 3.以多元創意建立市場區隔與特色取向 4.以嶄新視野迎接社會挑戰及開拓新局 本校SWOT分析 投入人力 策略規劃校務基金進用人員實際增加人數為25位 校務基金進用人員由27位擴增到77位, 惟因應法令規定聘任專人者有3位, 另教官退休及警衛等替換者有11位 而進修部與測統所可自負績效責任有11位, 因此,實際增加25位(包含正式人員替換者) 其中有18位乃是新成立單位系所之必要人力, 因此,實際只有7位乃是因應業務擴增所致 校務基金已累積9億3977萬元 近年來雖然教育部補助經費逐年減少(惟本校競爭性經費與自籌經費增加),本校不僅能在系所數、學生人數大幅成長下,94年累績7億9484萬元,97年底則累積9億3977萬元,資源使用效益尚稱有績效。 三年來我們競爭性經費與自籌經費每年平均增加2528萬元 三年來我們競爭性經費增加了4004萬元 三年來我們自籌經費增加了3581萬元 三年來我們合計增加7585萬元 每年平均增加2528萬元 卓越發展 (一)發展師資培育特色 (二)建立雙軌的發展取向 (三)更新設備提升教學 (四)教師增能 (五)學術研究與國際交流 (六)學生發展 (七)圖書與e化校園 (八)進修推廣教育 (九)開創新興研究教學 (一)發展師資培育特色 成果 榮獲教育部900萬元卓越師資培育獎勵(第一期計畫) 1200萬元的師資培育計畫補助(第二期計畫) 100萬元的地方輔導教育獎助 未來發展 發展出師資培育的專業團隊 建構出體系化的師資培育課程 (二)建立雙軌的發展取向 (三)更新設備提升教學 成果 全校各系所皆建置e化教室,可進行e化教學 榮獲500萬元的轉型計畫補助設備 以700萬元的師資培育計畫
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