有效合作学习课题实验研究小结.doc

有效合作学习课题实验研究小结 ? 让合作学习进行得真正有效 --城内小学有效合作学习策略研究课题组小结 我校从2007年春季开始进行了有效合作学习策略研究的课题实验研究。为了紧抓落实课题实验，坚持课题研究的科学性、规范性、实效性和可操作性。通过实验构建有效的小组合作学习课堂教学模式，让合作学习，进行得真正有效，进而建立一支科研意识强、高素质的数学教师队伍。我校课题组主要从以下几方面开展实验的： 一、加强学习，提高能力。 本课题是在新课程改革全面实施的背景下开展的，本课题研究本身就是深化和推进新课程改革工作的一部分。我们的课题研究紧紧围绕新课程改革这个教学科研的中心工作来开展，时时以新课程改革的理论和经验来指导我们的课题研究实践。这一学期我们集中学习了《享受活力的课堂》、《浅议小组合作学习的有效性》、《新课标下对一堂好课的再思考》、《指导学生进行有效合作的策略》、等多篇论文，课题组成员另外还自主学习，认真钻研与课题研究有关的文章，每位课题组成员每周抽出三到五小时专门登入网站学习、浏览、查找相关资料或理论，每周四下午第二节课集中在一起进行面对面交流，力求使每一位成员都能接受新课程理念的洗礼。 二、强化管理，严格制度。 针对该课题特点，进一步完善课题组研究的管理，要求每一位研究成员期初制订明确可行的实施方案，按方案扎扎实实开展研究，期末将对照方案检查每一位教师的研究情况，根据实际成果评出