常见的苏教版五年级上册5.装满昆虫的口袋.pptVIP

读了题目，你想提什么问题？ 亨利·法布尔（1823—1915） 法国著名科学家，科普作家。 他喜欢昆虫已经到了痴迷的 程度。他活了92岁，一生都 在研究昆虫，他根据自己近 40年的仔细观察和悉心研究 所得，又花了30年的功夫写 成了《昆虫记》，这本书已 经成为传世佳作，也是一部 著名的世界名著，法布尔也 因此成为世界著名的昆虫学 家和文学家。 　二、自读课文，要求： １、大声地自由读课文，如果有些段落或语句读得不够熟练，就多读几遍，直到读流利为止。 ２、把自己没读懂的地方做上记号。 昆虫 纺织 观察 责骂 中毒 可恶 垃圾 殿堂 纵横 闪烁 光泽 痴迷 蠕虫 裤兜 敏捷 圣莱昂 鸟栖虫居 鼓鼓囊囊 五彩缤纷 满载而归 他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫…… 读好句子 学生自学课文，思考： １、法布尔喜欢昆虫吗？你怎么知道的？用“――”画出有关语句。 法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。 默读课文，小组合作思考： 课文讲了法布尔的几件事： 第一件事是什么？ 第二件事是什么？ 说说课文写了法布尔的哪几件事情？ 找纺织娘 （2-3） 放鸭子时观察小甲虫（4-10） 第（ ）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。 第（ ）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。 第（ ）自然段对全文进行总结。 讨论： 1、走进法布尔的故乡，你有什么感受？ 2、画出描写村子景色的语句。 学生填空： 走进圣莱昂，只见这儿到处（ ），（ ），附近的丛林中（ ），各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。 村子里小溪纵横,花草丛生,附近丛林中鸟栖虫居,各种可爱的小动物跑来跑去。 第一段为什么要描写法布尔小时候的生活环境？ 这样写有什么好处？ 法布尔从小就对小虫子非常着迷。 一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘 纺织娘真的会唱歌吗？法布尔为什么称它是“歌唱家”。 “歌唱家”在这里是拟人的表现手法，极度赞美了纺织娘悦耳的声音。由此可见法布尔是多么喜爱昆虫，对纺织娘是多么感兴趣。 开心，喜悦 读第4自然段，你读懂了什么？ 他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫…… 喜爱昆虫 细心观察 小甲虫在法布尔眼里是多么的漂亮。 一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过，这只甲虫比樱桃核还要小，颜色比蓝天还要蓝。 他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。 对小甲虫的珍爱 夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。 这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 数量多 “你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！” 　 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。 由于法布尔从小就对昆虫有着浓厚的兴趣，并且把研究昆虫作为毕生追求的事业，这种执着的精神使他成为一个对人类对科学有着卓越贡献的著名的昆虫学家。 法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了执着的追求,装满了锲而不舍的探索精神, 装满了 不知疲倦的努力 。 　　只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。 课文采用了首尾呼应的表达方法。