范例一台北县三重市修德国小学年度班级经营计画.docVIP

97年班級經營計畫 設計者：老師 範例一：臺北縣三重市修德國小○○學年度班級經營計畫 ○年○班 級任導師：老師 經營願景 培養『活潑、有禮、樂群、上進』的修德兒童。 經營目標 能有健康的身體、快樂的學習。 瞭解自己、關懷尊重別人，常懷感恩的心。 加強生活教育，培養生活自理之能力。 培養主動學習的精神，積極樂觀進取的態度。 鼓勵閱讀，發展多元的興趣，以激發學習的動機。 培養責任感、及對自己言行負責的態度。 提供有意義的學習活動，以提高學習的效能。 經營理念 讓孩子在安全、和諧、快樂的環境下成長與學習。 給每個孩子表現的機會，尊重孩子的個別差異。 養成負責、守法的態度，教育即生活，生活即教育。 發揮個人才能，肯定自己，建立自信，能自我期許。 傾聽孩子的聲音，從孩子的「角度」出發、從孩子的「高度」看世界。 以鼓勵讚美的處理方式取代責備與懲罰。 加強親師聯繫，維持密切的溝通與合作，親、師、生共同營造快樂的學習園地。 由班級幹部分工合作，管理班級各項事務，培養認真負責合作的態度。 建立榮譽制度，賞罰分明，養成孩子的榮譽感。 座位及幹部均會定期更換，培養孩子就學的適應力並鼓勵孩子勇於嘗試擔任幹部，多與同儕團體互動。 具體經營 策略 班級環境規劃與佈置： 教學情境佈置：配合學習活動佈置「學習加油站」，以充實學生的生活常識及提高學生學習興趣。 教室環境佈置：以溫馨、活潑為前提，佈置教室環境