四年级语文上册31飞向蓝天恐龙.ppt

根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。 “一些”和“应该”用在这里表示什么？ “一些”表示不是所有的恐龙；“应该”表示一种推测的意思，说明在没有找到证据之前，不能确定。这两个词能够表现作者用词的准确和科学。 恐龙 鸟类后裔 羽毛 20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 这句话用了什么说明方法？有什么作用？ 打比方。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。文中指在辽西发现保有羽毛痕迹的恐龙化石。 作者在这句话中运用极其生动形象的语言，将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”，生动地体现了研究工作的艰辛和漫长。 知识广角 辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。 骨骼结构相似 恐龙化石有羽毛的印痕 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 本段使用了什么修辞手法？在全文中的作用是什么？ 设问，起过渡作用。自然地引出下文，把读者带入一个古老的时代，激发大家的兴趣。 自读要求： 恐龙是如何飞向蓝天的呢？ 默读第四自然段，作者按什么顺序介绍了恐龙演化的哪几个阶段，具体从哪些地方体现了是一支而不是全部演变成鸟类的呢？请借助阅读提示圈画出来。 阅读提示： 　　第一种恐龙 　　数千万年后， 　　其中，一些猎食性恐龙 　　它们中的一些种类 　 两亿三千万年前和数千万年后的恐龙都是什么样的? 两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 数千万年后：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则是用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则是身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 这句话采用并列句式，从体态、体表等的变化说明了一些猎食性恐龙向鸟类演化的进化过程。 形态各异的庞大家族 * 认识恐龙 永川龙 禽龙 酷龙 蛇颈龙 大山铺的翼龙 芦沟龙 始盗龙骨架 建设气龙 双嵴龙 腔骨龙 并踝龙 沱江龙 dùn 迟钝 愚钝 钝角 líng 凌晨 欺凌 凌厉 jǐn 不仅 仅仅 仅存 huì 绘画 绘图 描绘 dūn 公吨 千吨 吨位 mǐn 敏捷 敏感 敏锐 jié 敏捷 捷报 简捷 kǒng 恐惧 恐龙 恐怕 xiōng 凶残 凶悍 凶猛 bèn 笨重 笨拙 笨蛋 鸽子 家鸽 野鸽 gē dùn 安顿 顿时 困顿 miáo 描绘 描述 扫描 huì 绘画 绘图 描绘 yíng 轻盈 充盈 丰盈 zhǎn 崭新 崭然 崭立 多音字 种 zhǒng zhòng 物种 种类 种族 种地 种菜 耕种 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 假说 化石 欣喜若狂 形态各异 五彩斑斓 凌空翱翔 毋庸置疑 茹毛饮血 化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。 五彩斑斓：颜色灿烂多彩。 亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。 后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。 天子骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。娇：受宠爱的。 词语解释 欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。 演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。 繁衍：逐渐加扩大。 鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。 毋庸置疑：无须怀疑。 凌空翱翔：在高空中飞翔。 点睛之笔：指最重要、最关键的内容。 茹毛饮血：茹：吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。 猜词语 颜色多，灿烂多彩。( ) 在空中回旋地飞。( )