常见的新人教版四年级下册《加法运算定律》.ppt

* * * * 28+24+32= 37+35+25= 19+29+31= 52+13+27= 9+31+7+33= 16+29+24+11= 12+31+28= 45+23+17= 16+34+46= 29+31+17= 34+13+7= 29+19+11= 15+34+45= 18+23+32= 16+24=50= 8+16+22= 21+23+27= （1）28+56+144 （2）819+732+181 （3）75+136+25 （4）208+49+92+11+540 ＝28 +（56+144） ＝28+200 ＝228 ＝819+181+732 ＝1000+732 ＝1732 ＝75+25+136 ＝100+136 ＝236 ＝49+11+540 +（208+92） ＝600+300 ＝900 2、 66＋113＋87 ＋34 3、刘老师为学校采购了下面的体育用品，一共花了多少钱？ 66元 113元 87元 34元 ＝（66＋34）＋（113＋87） ＝100＋200 ＝300 4、 225＋328＋175 ＝225＋175＋328 ＝400＋328 ＝728（元） 答：王阿姨一共要汇728元。 （2）观察数据，有什么特点？ 问题：（1）你知道了什么？ （3）怎样计算比较简便？ 王阿姨一共要汇多少钱？ 10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5 ＝10＋10＋10＋10＋10＋5 ＝55（根） 答：这堆原木一共有55根。 5、 这堆原木一共有多少根？ 四、连减的简便运算 读万卷书，行万里路。 智慧导入 这本书一共234页，还剩多少页没看？ 234－66－34 ＝168－34 ＝134 234－66－34 ＝234－（66＋34） ＝234 －100 ＝134 234－66－34 ＝234－34 －66 ＝200 －66 ＝134 我昨天看到第66页，今天又看了34页。 快乐导学 他们都是怎样计 算的？你喜欢哪 种方法？ 我发现一个数连续减去 两个数，可以…… 234-66-34 在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。 =168-34 =134(页) 方法一：连续减 字母式： a-b-c 234-66-34 一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。 =234-(66+34) =234-100 =134 (页) 方法二：减去和 字母式： a-b-c= a-(b+c) 628－53－47 628－（53＋47） 370－154－46 370－（154＋46） = = 左边：一个数连续减去两个数。 右边：一个数减去两个减数的和。 一个数连续减去几个数，等于这个数 减去这几个减数的和，结果不变。这 叫做减法的性质。 用字母表示: a－b－c = a－(b＋c) 在连减算式 中，可以交换减数的位置。 234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134 (页) 方法三：找相同 a-b-c= a-c-b 字母式： 疑问：是不是所有的连减算式里都用方法二和方法三呢？ 方法二： 234-66-34 =234-(66+34) 在没有括号的连减算式里，当两个减数相加得整十整百数时，用方法二简便。 方法3 234-66-34 =234-34-66 在没有括号的连减算式里，当一个不与被减数相邻的减数与被减数尾数相同时，可以交换减数的位置。 用字母表示： a－b－c = a－c－b 课堂总结 在计算连减的算式里，有多种方法： 1、可以从左往右的顺序计算 2、可以先把减数加起来，再从被减数里减掉 3、还可以先减后面的减数，再减前面的减数。 不管用哪种方法，我们都要先观察数据的特点，再选择合理、简便的算法。 1、一个数连续减去两个数，如果这两个数合起来是整十整百的数，先把这两个数加起来再减比较简便。方法二：a-b-c=a-(b+c) 2、如果其中一个减数与被减数有相同部分，把它先减去比较简便。方法三：a-b-c=a-c-b 我们来总结一下： 在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法： 2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。 3.如减数和被减数有相同部分，可以交换减数的位置。 1.从左往右按顺序计算。 1、在 里和横线上填写相应的运算符号和数。 868－52－48＝868