四年级语文上册-颐和园教学设计.docxVIP

四年级语文上册:《颐和园》教学设计 　　　　　　教学要求：　　1。让学生了解颐和园美丽的景色，培养学生的审美情趣，增强学生的民族自　　豪感。　　2。利用校园网、互联网络自主查寻收集资料拓宽学生的视野，进一步增强对　　颐和园的了解。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的能力。　　3。培养学生团结协作的精神，训练学生的创新能力，语言表达能力。　　4。按课文记叙的游览顺序，练习给课文分段。理解课文重点词句，会用“耸　　立”“隐隐约约”造句。　　5。有感情地朗读课文。背诵课文二、四自然段。　　教学重点：　　理解课文内容，陶冶爱美情趣，受到民族自豪感的教育；利用网络自主查寻，拓宽学生视野。　　教学难点：　　利用网络制作一份“电子小报”并能用流畅的语言表述出来。　　教学准备：　　网络 多媒体课件　　教学课时：三课时。　　第一课时　　教学内容:　　学习生字新词。朗读课文了解课文内容，给课文分段并概括段落大意。　　教学过程：　　一、介绍颐和园的有关资料。　　二、朗读课文了解课文内容。　　⑴自渎课文。思考：作者抓住颐和园那些景物来描写的？　　⑵分自然段朗读课文。思考：每一自然段描写的是什么？（段意）　　三、学习生字新词。理解：耸立 、掩映、 神清气爽、 隐隐约约、葱郁等词的　　含义。　　四、给课文分段并概括段意。（可分三段也可分六段）　　五、