唤醒真情实感——《奶奶白发》第一课时教学设计.docxVIP

唤醒真情实感——《奶奶的白发》第一课时教学设计 　　教材简析　　《奶奶的白发》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第10课。课文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。它篇幅虽短，但意趣横生，意蕴深长，是一篇人文意义很强的课文。　　教学理念　　以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式，让学生在盎然趣味中产生阅读的激情；使学生在质疑解读中流露真情；助学生在想、述、演、议中内化语言的深情，从而全面提高每位学生的语文素养。　　教学目标　　1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文第一自然段和第二自然段的一、二两句。　　2．学会3个生字。　　3．理解课文第一自然段和第二自然段的一、二两句。认识到长辈为抚养我们成长所付出的艰辛、劳苦，懂得要尊重、关心长辈，不要让长辈为我们操心。　　教学流程　　师：小朋友，从上学期到现在，我们已经学了很多首儿歌。最近老师又教了大家几首，不知道还记不记得？（生高呼：记得。）好，那下面我们就一起来玩一个“看图猜儿歌”的游戏。　　（教师出示图。众生抢猜儿歌名。师生一起绘声绘色地背诵。）　　思想小点拨：这儿歌里的小朋友好不好？　　（两首儿歌都与情感教育有关，选自《诗文赏读》。一首名为《紫葡萄》，另一首名为《变只大雁往南飞》。）　　师生齐演唱与之相关的歌曲《爷爷奶奶》。　　一、启动情感，揭示课题。