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中小学校舍抗震加固工程浅述 　　摘 要：汶川地震砌体结构的学校建筑毁坏、倒塌裂损严重，为保证学生的生命安全，国务院于2009年4月启动全国中小学校舍安全工程，力争用三年时间把校舍建成最安全的建筑。淄博地区积极行动，组织有关专家对中小学校舍进行全面鉴定，根据鉴定结果确定加固设计方案，以保证校舍安全工程的顺利实施。本文针对淄博地区现有中小学校舍加固现状和施工图审查中存在的问题做简要分析。 　　关键词： 中小学校舍； 抗震鉴定； 加固改造 　　【文章编号】1627-6868（2017）08-0049-03 　　1.概述 　　2011年五六月份，审图中心受理了部分中小学校舍加固工程结构设计的审查任务，建设单位要求利用学生放暑假时间对校舍进行加固，任务比较集中，时间紧迫，如何把握深度、统一标准等必须达成共识，以尽快完成审查任务，为此审图中心结构室成立攻关小组，加班加点，集中学习鉴定标准、加固规程、熟悉掌握中小学加固图集做法，针对每个问题，进行充分研究和讨论，选择最佳方案，形成一致性意见，成效显著。 　　2.中小学校舍现状 　　2.1鉴定加固情况：中小学校舍的抗震抗灾安全隐患较为严重，根据文献1数据统计，淄博市中小学及幼儿园校舍共鉴定136栋，需做抗震和安全加固67栋，占总鉴定面积的26.03%；博山区鉴定总面积19.00万?O，需加固面积为8.00万?O，占总鉴定面积的42.1%。张店区鉴定面积为47.00万?O，需加固面积为42.1万?O，占总鉴定面积89.6%，淄川区总建筑面积计62.76万?O，其中需维修加固面积39.84万?O，占总鉴定面积63.48%。 　　2.2 中小学校舍结构类型大部分为砌体结构，教室开间尺寸为9.9～10.8m，进深为6.6～8.1m，单面走廊较多，走廊2.1m左右，多数属横墙很少房屋，缺少构造柱布置，抗震措施达不到现行《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）规定要求，部分校舍施工质量也较差。 　　3 .主要审查工程一览表 　　4 .后续设计使用年限确定 　　4.1 后续使用年限：对现有建筑经抗震鉴定后继续使用所约定的一个时期，在这个时期内，建筑不需要重新鉴定和相应加固就能按预期目的使用，并完成预定的功能； 现有校舍后续使用年限执行《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009（以下简称鉴定标准）第1.0.4条；即应根据实际需要和可能按下列规定选择其后续使用年限： 在70年代及以前建造经耐久性鉴定可继续使用的现有建筑，其后续使用年限不应少于30年； 在80年代建造的现有建筑，宜采用40年或更长，且不得少于30年。 在90年代（按当时施行的抗震设计规范系列设计）建造的现有建筑，后续使用年限不宜少于40年，条件许可时应采用50年； 在2001年以后（按当时施行的抗震设计规范系列设计）建造的现有建筑，后续使用年限宜采用50年。 　　4.2 根据鉴定标准第1.0.5条后续使用年限30年的建筑简称A类建筑，后续使用年限40年的建筑简称B类建筑，后续使用年限50年的校舍简称C类建筑。 　　4.3 部分校舍建造年代和使用年限举例 　　5.主要存在问题及对策 　　5.1 工程?b定报告格式存在一定缺陷。采用框选形式，内容基本全面，但深度不足，如圈梁布置有层位，所有墙上是否均布不清楚；墙体、砂浆的实测强度等级具有不确定性，有的鉴定砂浆强度等级实测偏低；有的鉴定原设计砂浆强度等级为50号，设计直接推定为M1、M2.5；有的鉴定报告直接采用原设计砂浆显然不合理；鉴定报告是加固设计的重要依据，缺失部分必须根据现场情况实测，依据实测强度等级进行第二级鉴定。 　　5.2 加固方案应依据加固规程第3.0.1条设计原则确定；加固方法依据加固规程第5.2节进行选择。因现有校舍结构类型不同、建造年代不同、设计时所采用的规范不同、地震动区划图的版本不同、施工质量不同，使用者的维护不同、设计、投资方不同等导致建筑的抗震能力有很大的不同，应根据实际情况区别对待和处理。 　　5.3 依据规范标准应准确，必须提供原设计图纸，无图纸应根据现场实际情况绘制；按现行抗震设防标准GB50223-2008， 抗震设防类别为乙类，抗震设防烈度、地震加速度和地震分组各区有所不同，应执行现行抗震规范；抗震措施执行鉴定标准。 　　5.4超高问题：乙类重点设防A类、B类横墙很少校舍，7度设防，240厚普通实心砖砌体，层数超过4层（不包括4层），属超层；高度超过12米，为超高；依据鉴定标准第5.2.1条和5.3.1条要求提高加固标准或修改结构体系，不能只简单按A或B类校舍加固； 　　5.5 平面不规则：依据加固规程第5.2.4条宜尽量分割平面单元，减少扭转影响。 　　5.6构造柱设置：因中小学校舍大部分为砖砌体结构，构造柱的