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协同理论下大学生思想政治教育的探析-社会科学论文 协同理论下大学生思想政治教育的探析 曹延锋 摘要：协同论是研究不同学科中存在共同本质特征为目的的学科，它广泛的应用在经济、管理等学科。为推动大学生的思想工作创新，本文从协同理论的视角出发分析大学生思想政治教育的必要性和可能性，并从系统内部与外部两个方面探讨大学生思想政治教育的途径。 关键词 ：协同理论；思想政治教育；大学生 一、导言 1.协同理论的含义 协同理论是在上世纪70年代在多学科研究的基础上逐渐形成和发展起来的新兴学科，它是系统学科的一个重要分支理论。其创立者是联邦德国斯加图加特大学教授H. Hake。哈肯认为，自然界是一个由结构或者部分构成的统一体，是一个包含众多子系统的复杂系统。协同理论则主要研究这个远离平衡态的开放系统在与外界进行物质、信息和能量交换的情况下，如何通过自己的内部协同作用，自发的出现时间、空间和功能上的有序结构。 2.协同理论的主要内容 ⑴协同效应。协同效应指的是系统中各个子系统相互作用而产生的整体效应大于各个子系统简单相加之和的效应。在一个开放的系统中，各个子系统既单独运动又相互协作运动，当各子系统在外界能量的作用下或者物质聚集达到某种临界值时，相互之间的协作就占主导地位，各个子系统就服从整体，产生协同效