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高职院校金工实训教学的改革探析 　　摘要：金工实训课程教学是高职高专类院校机械类各专业非常重要的技术基础类实践教学环节，在培养学生的动手能力、综合素质、职业技能等方面起着非常重要的作用。基于目前金工实习、实训的现状，本文提出了“模拟产品生产过程为主线的金工实训教学改革”，使学生在产品生产过程中得到锻炼，对高职高专院校实训教学改革有很好的借鉴意义。 　　关键词：金工实训；模拟产品；生产过程；教学改革；探析 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2013）03—0051—02 　　我国高等职业教育是以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才为目标。它通过职业技能的训练过程及理论知识的学习过程来培养学生的各种技术及能力。实习学生在动手操作过程中将所学的理论知识加以提升和升华，这样不仅有利于大学生对所学专业理论知识的巩固、加强，更有利于学生对专业技能与专业知识的综合运用，有利于大学生综合素质的培养。 　　一、现行金工实训课程教学的弊端及改革 　　1.传统的金工实训仍然是采用“师傅带徒弟”的模式，老师演示操作过程，然后让学生“比葫芦画瓢”，按部就班地进行。而且实习的工种侧重于车工、钳工、铣工、焊工等单一的工种，单一的操作手段机械地重复练习，往往是给出零件图，给出固定的坯料，指导老师手把手地教，学生机械地操作。从不涉及到坯