高职院校继续教育品牌创建的策略.docVIP

高职院校继续教育品牌创建的策略 　　摘要：高职院校开展继续教育具有独特优势，但是，高职院校要在继续教育的市场竞争中保持自身优势，就必须树立品牌意识，通过市场营销手段塑造品牌形象，并一以贯之地对品牌进行后期维护，以便帮助继续教育的消费主体通过品牌标志选择合适的继续教育服务，促进高职院校的继续教育长足发展。 　　关键词：高职院校；继续教育；品牌创建 　　中图分类号：G712　文献标志码：A　文章编号：1009-4156(2011)12-139-03 　　“‘高等’是类型，‘职业’是属性，‘高技能’是特色，内涵建设是核心”，以及“校企合作、工学结合”的内在属性和天然优势，决定了高职院校开展继续教育具有得天独厚的条件，高职院校理应成为继续教育的主力军。然而，由于市场竞争下多种继续教育主体鼎立并存，以及政府缺乏对继续教育市场的宏观规划和分类指导，致使高职院校并未在继续教育市场中占据主导地位。既然“在市场经济条件下，品牌已经成为继续教育求得生存与发展的关键”，那么，高职院校就必须树立继续教育的品牌意识，并付诸品牌创建的实际行动，确保自身能够长期保持竞争优势，并能够帮助继续教育的消费主体通过品牌标志选择合适的继续教育服务，促进高职院校的继续教育长足发展。 　　一、继续教育品牌的内涵 　　品牌是“给拥有者带来溢价、产生增值的一种无形的资产，它的载体是用以和其他竞争者的产品或劳务相区分