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高职院校毕业生就业的影响因素分析及对策 　　随着我国职业教育的发展，高职院校学生就业问题越来越受到社会各界的关注，特别是就业率低，就业质量不高的问题，造成高职院校毕业生就业形势空前严峻。家长对教育的投资得不到应有的回报，“望子成龙”的心愿难以实现。因此，分析高职院校毕业生就业影响因素和对策成了高职院校工作的重要课题。 　　 　　一、高职院校毕业生就业存在的问题 　　1.毕业人数、就业率 　　2011年，我国高校应届毕业生预计将达660万人[1]，如果考虑历年累积的未就业毕业生，需要就业的高校毕业生人数更加庞大。通过表1分析知：高职高专的毕业生的就业率再逐渐提高，但是还是低于大学毕业生的就业率；高职高专的薪资2010届高于往届，但是都低于大学毕业生的薪资。 　　表格1 毕业半年后的就业率和薪资[2] 　　2.就业专业状况 　　通过分析，由表2可知，高职院校所办的专业大类数量越多，其培养的毕业生在毕业半年内的工作稳定性越低，或者说初次就业质量较低。 　　表格2 2009届高职高专毕业生毕业半年后专业门类数量和就业的相关性[3] 　　另外，在各个科类中，不同专业学生的就业率有着明显的反差，教育、考古、历史、社会等专业的学生近年来都遭遇了较重程度的就业难，而理工科学生的就业则相对要容易。 　　3.地域特征 　　广大的农村和西部、经济欠发达地区需要大量的人才，但是，人才并不愿意进来，即使进来了，也经常留不住。而经济发达的北京、上海、广州等大城市和沿海地区的就业岗位有限，却又云集着大量人才，“人才过剩”的表象应运而生。[4] 　　4.就业歧视 　　在一项调查中有96.55%的被访者认为存在就业歧视。[5]歧视的内容大概可以分为两个层次，第一层次的就业歧视类型，是中国社会中常见的、普遍的，甚至已经到了司空见惯，以致熟视无睹的地步。它包括年龄歧视、性别歧视、学历歧视、户籍歧视、地域歧视、健康歧视、经验歧视、民族歧视。第二层次的就业歧视虽然不如前一类常见和普遍，但对于某一类特定的人群而言却很可能是“致命”的。这一层次的就业歧视五花八门，稀奇古怪，简直让劳动者无所适从。相貌歧视、属相歧视、姓氏歧视、血型歧视、身高歧视、酒量歧视、经历歧视。 　　 　　二、高职院校就业影响因素 　　1.社会因素 　　（1）经济因素：经济增长速度和经济增长方式对就业产生基础性影响；经济结构和产业结构对就业产生深远影响；经济发展环境和收入差距对毕业生就业流向产生直接影响。 　　（2）政府因素：大学生就业受到政府就业政策的直接影响；政府宏观管理对大学生就业产生调节作用；政府管理体制与服务体系也会对大学生就业产生影响。 　　（3）用人单位因素：追求高学历高职称对毕业生初次就业产生深远影响；要求有工作经验者优先，缺乏相应的培训机制提高就业门槛；隐性或显性的存在对性别、户籍、健康、院校甚至身高相貌歧视，形成不公平的就业环境。 　　2.学校因素 　　（1）盲目招生：部分高职院校不顾人才的社会需求，盲目招生，造成供求大于需求。 　　（2）培养模式与市场需求脱节：高职院校存在专业设置不灵活；课程知识体系老化，严重滞后于当今科技的发展；对实践性教学环节的重视度不够，学生的实践经验和操作技能得不到有效的保障。 　　（3）就业服务不到位：就业政策的落实和宣传力度不够；劳动和社会保障部门、教育行政部门、学校之间缺乏有效的配合和沟通。 　　3.家庭因素 　　父母对职业的评价和定位及对社会角色的认识与子女发生激烈冲突时，父母会对子女的择业观产生冲击，给他们的择业产生压力，从而影响毕业生顺利就业。 　　4.个体因素 　　（1）毕业生就业观念、心态存在偏差：毕业生就业观念会对其择业行为产生影响；置身市场经济环境，高校毕业生的就业心态不够理性和成熟；毕业生对找到合适的工作缺乏足够的自信心。 　　（2）就业期望过高：毕业生普遍存在一种追求“大城市、高薪水、舒适岗位”的心态，他们最向往的工作单位恰恰是市场竞争比较激烈、用人也比较少的一些单位，这就进一步加剧了就业难度。 　　（3）缺乏社会实践：由于多年生活在封闭单一的学校环境中，对社会缺乏基本的了解，面临就业时心性焦躁又手忙脚乱，择业途径过窄、择业技巧不高，获取、筛选就业信息和进行求职谈判的能力都比较弱。 　　 　　三、促进高职院校毕业生就业的对策 　　1.社会层面的就业对策 　　（1）政府健全就业服务体系建设，推进计划的组织和实施，加强就业的宏观管理和调整；提高劳动和社会保障部门的服务意识；有效实施就业歧视的问责制度；创建公平公正的就业环境。 　　（2）用人单位实质性地参与人才培养，完善用人绩效考核制度。 　　2.学校层面的就业对策 　　（1）加强就业政策的执行力度和宣传力度；提