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高职院校毕业生就业意愿实证的研究 　　摘要：本文利用SPSS统计分析系统，通过运用多种分析方法，对我校2017届国际经济与贸易等八个经管类专业的毕业生就业意愿进行了统计分析。结果表明，高职院校毕业生在性别、专业和生源地等方面存在一些就业意愿的显著差异。 　　关键词：SPSS；毕业生；就业意愿；高职院校 　　当前，大学生就业形势严峻。2016年5月6日，国务院总理李克强在人社部召开就业工作座谈会时强调：“今年高校毕业生有765万人，创历史新高，加上中职毕业生，仅这两项新增就业人数达1200多万。”必须把促进就业放在突出位置。如何保证大学生平稳毕业、实现就业，成为社会关注的焦点。2017年，中国大学生毕业人数预计比2016年有所增加，将再创历史新高。 　　为了解高职院校应届毕业生的就业意愿，我校于2016年10月对2017届的毕业生开展了一次就业意愿调查，以期为今后做好毕业生的就业教育和指导工作提供实证依据。 　　一、调查概况 　　（一）调查对象 　　清远职业技术学院外语与经贸学院2017届毕业生，共有国际经济与贸易、行政管理、行政管理（社会）、会计、商务英语、物流管理、营销与策划、应用英语（学前）八个专业939名在册学生。 　　（二）调查方式与问卷 　　1.本次调查采用网络方式进行，参与本次调查的2017届毕业生有837人，经与学籍档案对照，把调查中身份不符的剔除，如姓名与学号、专业、年级不符等，有效问卷为731份，占2017届毕业生人数的77.9%。 　　2.调查问卷的设计分两部分。第一部分是毕业生基本情况；第二部分是就业意愿问卷，主要从就业意向、理想就业地、影响求职因素和就业信息获取渠道等多方面了解毕业生的就业意愿情况。具体详见表1。 　　（三）统计分析方法 　　由于问卷的题目中有多项选择题，所以笔者在作统计分析时运用了列表联、方差、多重响应和聚类分析法，期待了解毕业生的就业意愿，以及毕业生个人属性对就业意愿的影响关系，为高职院校开展就业指导工作提供参考和依据。 　　问卷第九题“初次就业可接受薪酬”中有3个缺失值，采用排除个案的方法处理。 　　（四）多选题的数据处理 　　在十四道问卷题中，其中的第7、8、10、11、12、13题是多项选择题。为了能方便地应用SPSS统计分析软件分析，本文利用多重二元法对各多选题进行数据转换，问卷题的各选项拆分为一个独立变量，如选中其值为1，没有选中其值为0。 　　二、调查结果分析 　　（一）问卷结果的信度分析 　　1.信度分析方法 　　为验证调查问卷结果的可靠性，本文对问卷六个多选题项目的结果进行了信度分析。信度分析采用克朗巴哈（Cronbach）α信度系数法，它主要评价量表中各题得分之间的一致性，属于内在一致性系数，适用于本次态度、意见式问卷的信度分析。 　　α=k r1+（k-1）r 　　上式中，k为调查问卷中题项的总数，r为k个项目相关系数的均值。 　　2.信度分析结果 　　（二）方差分析 　　为了找出毕业生个人属性与题目选项之间的关系，笔者就性别、专业和生源地三个毕业生个人属性、题目与题目选项之间进行了单因素ANOVA分析，详细结果见表3和表4。限于篇幅，表4仅列出方差分析中的显著性p值。 　　从表4可见，在0.05的显著性水平上，不同性别、专业和生源地的毕业生，在多选题中有一些存在显著不同的选项（表格中数值小于0.05部分）。 　　在本文以下的论述中，限于篇幅，仅对表3、表4中存在显著不同的题目选项作分析，不存在显著不同的题目，除个别外不作论述。 　　（三）列表联分析 　　为了弄清毕业生在性别、专业和生源地方面在调查问卷各题目上所反映出的差异，笔者运用列表联和多重响应分析方法，结合上述的方差分析结果，对各数据的占比分别从性别、专业和生源地与题目选项进行了交叉表分析。从结果看，印证了方差分析中的不同性别、专业和生源地对问卷题目选项的看法存在显著不同。 　　1.性别方面表现的不同 　　在有效问卷中，女生占比为84.3%，男生占比为15.7%，女生是男生的5.4倍，在个别专业，这一比例更高。显然，在有效问卷的毕业生中，性别个数的差异是很大的，这与学生学籍档案中毕业生性别比例的差异相当。见表5。 　　（1）在“就业意向”方面，存在“A.暂不就业”、“F.参加教育局教师招考”和“I.自主创业”三个显著不同。在A/I选项上，男生的占比高；在F选项上，女生的占比高。结合其他选项，显然女生倾向于稳定性相对较高的职位，而男生则倾向于较为进取的职位。 　　（2）在“理想就业地区”方面，没有显示出性别的显著不同。在A/B/C/D/E选项上女生的占比高，在F/I选项上男生的占比高，在J选项上女生的占比高。?Y合其他选项上的选择，在就业地区方