高职高专五官科护理课程说课的设计论析.docVIP

高职高专五官科护理课程说课的设计论析 　　摘 要：高职高专《五官科护理》课程说课设计应该立足实际，以“职业能力为本位” 根据五官科护理岗位需求，结合高职高专学生的心理特点、基本学情、和认知发展规律巧妙设计，来提高五官科护理教学有效性。 　　关键词：高职高专；五官科护理；说课设计 　　1 高职高专《五官科护理》课程设置 　　1. 《五官科护理》课程定位 　　《五官科护理》是高职高专护理专业的必修课程，也是临床护理学的重要分支之一，是阐述五官科常见疾病发生和整体护理规律，以促进病人健康的专业护理学科。《五官科护理》知识性、技能性、实践性以及综合性较强，其课程教学目的以“五官科专业护理人才和护理工作岗位任职需求”为导向，旨在培养学生掌握五官科临床护理知识和技能，提高学生五官科护理岗位所具备的职业能力和素质，为学生今后的临床护理实际奠定坚实的基础。 　　2. 《五官科护理》课程教学目标 　　高职高专《五官科护理》课程教学目标的设计需要立足实际，以“职业能力为本位”，根据五官科护理岗位需求，结合高职高专学生的心理特点、基本学情、认知能力和思维水平。 　　（1）知识目标：通过《五官科护理》课程学习，让学生了解五官科常见疾病的发病原因、病理过程、临床表现以及相关解剖知识，熟悉五官科护理常见疾病的护理程序、护理内容、护理意义，理解五官科护理实施原则、护理措施制定方法、护理效果的评