高职院校计算机网络专业创新人才培养的模式探索.docVIP

高职院校计算机网络专业创新人才培养的模式探索 　　摘 要： 随着计算机网络在我国的不断发展和普及，社会对具备一定网络理论知识和较强实践能力的计算机网络管理、维护和工程建设人员的需求急剧增加。高职院校作为培养高素质“应用型”人才的基地，应顺应时代发展的需求，更新教育思想观念，从人才培养目标，人才必须具备的知识结构、能力结构和素质结构，课程体系及教学方法等方面来建构高职计算机网络专业创新人才培养模式。 　　关键词：高职院校 计算机网络专业 创新 人才培养模式 　　 　　人才培养模式，是指在一定教育思想与教育理念指导下，为实现培养目标而采用的教育教学组织样式和运行方式，由教育对象、目标、内容、方法、途径、质量评价标准等要素构成，并且集中为教育教学模式相对稳定的教育教学组织过程的总称。它是关于人才培养过程质态的总体性表述，对人才培养过程的一种设计、建构和管理，在人才培养中起着统帅的作用。人才培养模式受社会经济、政治、文化的制约，不同时代有着不同的人才培养模式。从培养的范畴来看，我国高等教育的人才培养模式可分为学术型人才和应用型人才两大类，高职教育的培养属性就是以应用型人才为目标。 　　我们通过对网络人才市场的需求进行调研后发现，随着计算机网络在我国的不断发展和普及，社会对具备一定网络理论知识和较强实践能力的计算机网络管理、维护和工程建设人员的需求急剧增加。而很多高职院校还在沿用