高职高专院校学生校外顶岗实习期思想政治教育“双导师”制的模式构建探索.docVIP

高职高专院校学生校外顶岗实习期思想政治教育“双导师”制的模式构建探索 　　 摘要：由于我国高职高专院校特殊的学制特点，加之受现有的思想政治教育教学条件和教学人员数量的限制，使得校外顶岗实习期学生思想政治教育工作不可避免的出现了“真空地带”。本文从高职高专现有思想政治教育模式存在的问题入手，对如何建立顶岗实习期学生思想政治教育校内、校外（实习单位）“双导师”制，如何保证“双导师”制取得实效，进行了阐述。 　　关键词：高职高专;顶岗实习;思想政治教育 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）41-0055-03 　　 学生顶岗实习，是指高等职业院校按照专业人才培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业等用人单位的实际工作岗位进行实习。2006年教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。”这一要求的主要目的是使学生把所学的专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，从而获得真实的职业体验，锻炼提高其工作能力，达到从业的基本要求，最终实现顺利就业。加强顶岗实习的管理工作是高等职业院校深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量的重要举措，也是推进工学结合的人才培养模式改革，完