2017学年小学德育工作总结与2017学年小学教师期末总结(通用版)汇编.docx

2017学年小学德育工作总结与2017学年小学教师期末总结(通用版)汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 14 页 2017学年小学德育工作总结与2017学年小学教师期末总结(通用版)汇编 2017学年小学德育工作总结 德育工作是学校的核心工作，我校德育工作以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,以两纲教育、理想信念、责任教育为重点，切实加强行为规范的养成教育、珍惜生命教育、心理健康教育，重视德育队伍和班集体建设，以推进迎世博工作为抓手，努力创设良好的学校德育环境，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效，加强学生的思想道德素质。在此思想指导下，我们多角度、多层次开展了我们身边的德育教育活动： 一、加强队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范教育。加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。开展了陈小师德规范承诺行动，积极引导教师确立严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教的优良作风。 2、加强班主任队伍建设。我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工特别是班主任的理论水平。我们每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。10月初邀请县德育教育方面的专家来校为全体班主任作德育教育的专题讲座，共同研究探讨提高德育工作的途径和方法。12月下旬开展了班主任工作经验交流会，让本学年度中优秀的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。组织了全体班主任赴虹口四中心小学参观学习，丰富班主任创建温馨教室的经验。 四、五年级班主任及部分年轻班主任参加了虹四组织的爱的引领，智的管理班主任教育管理研讨活动，加强对班主任工作规范性的指导和对年轻班主任的培养，增强班主任工作的责任心、主动性和创造性，使班级工作更富有实效。 3、抓好德育学科队伍的建设与管理。我校建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由党支部牵头，主抓德育的副校长、德育教导、大队辅导员、和骨干班主任组成德育领导小组。在此基础上学校有针对性把行为规范教育作为学校德育工作的切入口，形成了党政统一，德育室规划，班主任具体实施的工作格局。做到各项规章制度健全。如班主任工作考核制、行政值日制、值日中队制等。我们把周二午会定为心理、卫生健康教育时间，周三午会定为经典诵读教育时间，周四午会定为行规教育时间，学校设有心理辅导室，每月更换宣传橱窗，加强宣传教育力度。 二、加强道德教育，努力促进学生健康成长 1、坚持行规教育与训练，提高学生文明素养。本学期，我校继续以进行行为规范星级班集体的评比为载体，狠抓学生常规管理工作。重温《陈小一日常规》，制定每周行规重点，班主任利用晨会、班会扎实开展训练，各班根据本班实际，制定切实可行的班级管理制度，如班级公约、值日制度、小岗位制等等，使各班的管理更有成效。同时学校不断完善各种规章制度，严抓学生的一日行为规范教育。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现三管住。即： 管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过教育与训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 2、深入开展爱国主义教育。大力加强校园文化环境建设。每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播台、德育网站、学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；结合教师节，大力倡导尊师重教之风，并组织开展一次朴素感恩行动，给我最敬爱的老师赠送节日贺卡；结合国庆节，各班出版一期以庆祝国庆节为主题的板报，表达学生的爱国情感，激发学生的爱国热情。开展我爱 我的祖国的主题队会，让学生再一次感受祖国的伟大，让学生充满爱国豪情；组织学生观看了《五星红旗》、《走进新中国》等爱国专题影片；积极开展系列读书活动；开展学生带家长活动；开展了民族精神在校园内闪光主题活动周。组织全校师生唱爱国主义教育歌曲； 一、二年级讲爱国主义教育故事； 三、四年级读爱国主义教育图书；五年级集爱国主义教育格言。 3、继续深化诵读中华经典教育活动，本学期我校开展了 书香中起飞 阳光下成长的经典诵读活动，通过活动提高学生阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，进一步促进学校年级、班级间的相互交流、学习， 提升学生的思想道德水平和人格素质，培育学生成为具有民族精神，高尚道德的时代新人。 4、以温馨教室建设（班集体自主建设）为突破口，推进学校师德师风建设。加强温馨教室的建设与研究，以营造有利于学生身心发展的安全文明的校园环境，为学生心理和人格的健康成长创造