2013解直角三角形(仰角俯角）.ppt

学习目标： 1.了解仰角、俯角的概念。 2.会利用解直角三角形的方法解决仰角、俯角问题 自学指导： 认真看课本P87—88的例3，例4， 注意： 借助图形，将实际问题转化为解直角三角形的问题 利用相应的知识解决实际问题 8分钟后，会做与例题类似的题 在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念： （1）仰角和俯角 如图，甲、乙两栋高楼的水平距离为90米，从甲楼顶部点测得乙楼顶部点的仰角为300，测得乙楼底部点的俯角为600，求甲、乙两栋高楼各有多高？ 例2.如图，河对岸有一铁塔AB,在C处测得塔顶A的仰角为45°,向塔前进16米到达D,在D处测得A的仰角为60°, 求铁塔AB的高． 变式：如图，河对岸有一铁塔AB,在C处测得塔顶A的仰角为30°,向塔前进16米到达D,在D处测得A的仰角为60°, 求铁塔AB的高． 练习：如图，在高楼前点测得楼顶的仰角为300，向高楼前进60米到点，又测得仰角为450，则该高楼的高度大约为多少米？ 作业：如图,河旁有一座小山，从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30°,测得岸边点D的俯角为45°,又知河宽CD为50米。现需从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC,求缆绳AC的长(答案可带根号)． 为迎办2008年奥运会,北京市改善交通状况.在街道拓宽工程中,要伐掉一棵树AB,在地面上事先划定以B为圆心,半径与AB等长的圆形危险区,现在某工人站在离B点6米远的D处,从C点测得树的顶端A点的仰角为60°,树的底部B点的俯角为30°.问:距离B点16米远的保护物是否在危险区内？ * 视线 铅垂线 水平线 视线 仰角 俯角 例1 为测量松树AB的高度，一个人站在距松树15米的E处，测得仰角∠ACD=52o,已知人的高度是1.72米，求树高（精确到0.01米）. 15 1.72 ? AB=AD+BD 1.72 ? tan52o =1.2799 例1 为测量松树AB的高度，一个人站在距松树15米的E处，测得仰角∠ACD=52o,已知人的高度是1.72米，求树高（精确到0.01米）. 解：在Rt⊿ACD中， ∵tan∠ACD=AD/CD, ∴AD=CDtan∠ACD =BEtan∠ACD =15×tan52o =15×1.2799≈19.20(米). ∴AB=AD+BD=19.20+1.72 =20.92(米). 答：树高20.92米. tan52o =1.2799 A B D C A B D C 1.有关概念：仰角、俯角. 2.用解直角三角形知识解决此类问题的一般步骤： （1）通过读题把实物图转化为数学图形; （2）找出直角三角形和已知、未知元素; （3）选择合适的锐角函数关系求未知数; （4）解题. 小结： *