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保山学院大学生创新创业生态系统构建剖析 　　【摘要】文章通过对云南地州院校保山学院当前的“双创”实践现状以及困境进行分析，探讨了地州院校构建大学生创新创业生态系统的必要性和可行性，并从教师激励、管理制度、课程体系完善、导师团队、文化宣传、学分制度以及政府支撑、企业对接、社区帮扶等方面构建起内外交互的创新创业生态系统。 　　【关键词】创新意识 创业能力 生态系统 内涵升本 　　2017年8月15日，习近平总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信中写到：希望你们扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。可见习总书记对大学生创新创业抱有很大期盼[1]。大学作为基础研究的承担者和原始性创新的重要源头，应当并也可以成为创新生态系统的核心和主要驱动力。作为地处西南边境的保山学院，在创新创业方面面临着诸多困境，如何应对这些困境，特别是如何构建富有学院特色的创新创业生态系统，是内涵升本与教育转型发展的必须要面对的问题，也是地方院校弯道超车、形成区域高校特色的基本取向。 　　一、保山学院大学生“双创实践”现状描述 　　（一）国家级、省级大学生创新创业训练计划项目 　　根据《关于公布2015年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》（教高司函〔2015〕41号）和《关于公布2016年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》（教高司函〔2016〕45号）显示：2015经审核通过的29339项计划项目，其中，云南省90项（占全国0.31%），保山学院2项（占云南省2.22%）；2016年经审核通过33054项计划项目，其中，云南省259项（占全国的0.78%），保山学院10项（占云南省的3.86%）。2016年相比2015年云南省在??新创业训练项目上取得了进步，在云南省里的比重也有所上升，但所占比重依然较少。 　　（二）“互联网+”大赛参赛情况 　　保山学院在参加全国全省互联网+大赛的成果主要包括：2016年第二届全国大学生“互联网+”大赛中，全省参赛项目共计283项，全校报送4项，仅占全省1.5%，最好成绩是其中一项获得创意组金奖，占全省金奖4.3%；2017年第三届全国大学生“互联网+”大赛中，全省获奖项目361个，保山学院14项，占比为3.9%，全省进入省级金银决赛项目180项，保山学院占7项，占比为3.9%，最好成绩为一项获得创意组金奖，占全省金奖1.7%。近三年，未有项目进入全国“互联网+”大赛进行角逐。 　　（三）创业情况 　　中国社科院发布的《2017年中国大学生就业报告》显示，我国大学毕业生自主创业比例连续5年上升，大学生毕业即创业比例从2011届的1.6%上升到2017届的3%。2014～2016三年来，云南省以及保山学院创业学生平均占比分别为1.2%和2.4%，1.6%和3.4%，1.4%和2.5%。 　　（四）创业教育师资团队 　　至今，保山学院教职工总数688人，全校承担创新创业教育等相关教师人15人，参加不同类型创新创业培训人次大约100人次，老师主导、学生参与的创业项目为0，师生共同创业的项目为0，教师自主创业或者参股创业的人次约30人次。对全校创新创业师资团队的教育培训次数为2次，全校性创新创业研讨会、头脑风暴会、高峰论坛等1次，创新创业教育方面的学术论文约10篇，创新创业相关的课题项目2项。整体情况来看，保山学院的师资在创新创业方面的教学、科研、培训、实践、研讨等虽有染指，但是仍然有很大提升空间。 　　（五）平台建设 　　根据《云南省人力资源和社会保障厅云南省财政厅关于开展2015年度创业园区众创空间校园创业平台实地考查评审工作的通知》（云人社发〔2016〕59号）和《云南省人力资源和社会保障厅云南省财政厅关于开展2017年度省级创业园、众创空间、校园创业平台建设申报工作的通知》（云人社发〔2017〕26号）文件显示，保山学院珠宝学院特色创业园被评定为2015年度省级创业园区、保山学院三秋树大学生创新创业平台被评定为省级创业园（众创空间、校园创业平台）。我校目前拥有两个创业平台，但并没有构建出“创业意识激发、创业能力培养、创业资金对接、创业基地落地”（浙江大学创新生态系统模式）等五位一体的创业体系。 　　（六）创新创业管理制度、政策 　　截止目前，保山学院校级层面的关于大学生创新创业以及促进大学生就业创业的文件共3份，分别是《保山学院大学生就业创业全程化工作实施方案》（保院院字〔2013〕97号）、保山学院大学生创新创业教育改革方案（保院政发〔2016〕113号）、《保山学院关于进一步加强大学生就业创