常见的高职新生入学教育.ppt

前 言 经过十二年的寒窗苦读，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，各位新同学跨进了大学的校门，在庆祝的同时，我们更应该思考几个问题： 现在学习不努力，将来努力找工作 中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生更好的进入社会 中学培养“考”生，大学培养“学生” 中学是封闭式教育，大学是开放式教育 中学老师“逼”着学生走，大学学生“追”着老师走 中学是被控式学习，大学是强调自主性学习 中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常“反省” 泛读内容多，精读内容少 自学内容多，讲授内容少 自由多，管束少 学生交流多、师生交流少 有意识地主动利用好本校的师资条件。 清楚——糊涂——清楚（糊涂） 一直以来流传着…… 如何适应高职的学习： 实现三个转变——尽快完成由中学学习到大学学习的过渡 转变理想目标：升学 成人 + 成才 转变心理状态： 中学时代的成绩和荣誉已成为过去 新起点、新挑战 --- 调整心态 转变学习方法： 由学校统一安排，较多地依赖教师向学习和生活的自主安排时间和空间的自主安排 根据人的能力与态度，可分为4类： 适应期 探索定向期 拼搏期 冲刺期 1、适应期（第一学期） 特征： 新环境、新学习、新的生活方式；人际关系复杂化；目标缺失或模糊 2、探索定向期（第二学期） 特征： 环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；有了相对稳定的交际圈子 3、拼搏期（第三、四学期） 特征： 开始专注于自己的目标；专业学习深化阶段；开始反思自己的规划，并进行调整 4、冲刺期（第五、六学期） 特征： 对未来的思考更加现实；充满期望和担忧 偶尔搞怪放松一下也可以 培养一种精神 1、诚实守信 2、主动精神 学生社团 大学的社团非常锻炼人：组织活动、拉赞助、协调人际关系，还有很多时候要选择项目维持社团运作，就是完整的一个公司运作模式。 社团像一个微型社会，你要学会怎么正视别人的白眼，学会调节好自己和别人之间的关系。 一般社团活动对个人时间、身体素质和经济状况都有一定要求。 在选择时不要盲目，要考虑个人自身情况，谨慎地选择一两个社团参加。 千万记得，上大学是为了学习知识。别让社团活动干扰你的正常学习，社团活动是业余的活动！ 4、团队精神 树立三种意识 自立意识（独立生活、自我管理） 目标意识 规划意识（对生活、学习、钱财等的规划） 1、自立意识 2、目标意识 目标引领未来，目标促进行动！ 3、规划意识——学会计划和管理 学会四种本领 学会学习 学会做人 学会做事 学会与人共处 1、学会学习——自主学习观 2、学会做人 我的理解：学会做人；学会做事 3、学会做事 4、学会与人相处 发现认可别人的优点 保持适当人际距离 助人互助，互利互惠 举止得体 善用语言 勇敢地承认错误 以善良的愿望猜度同学 做个表情 夸张的动作 关于个性——不要把无知当做个性 我不懂艺术，但我知道，艺术是带给人美的享受，而不是恶心！ 诚实守信 主动精神 有责任心 团队精神 狼来了的故事！ 课余，练篮球 你可以这样 你可以宅起来读书 可以走出去立说 至少培养一种业余爱好， 这样心灵才不会寂寞。 3、有责任心 责任心是一种习惯性行为，是一个优秀的人所必需的。 当一件事没有干成，总是能为推卸责任找到理由，理由找得越多，就离发现客观规律越远，谁将责任推卸得干干净净，谁就与成功绝缘了。 ——程社明（南开大学MBA教授） 团队与团伙 身体自立 行动自立 心理自立 经济自立 社会自立 一直以来，你都在父母、老师的关注下前进，那么现在该学会一个人走了。 父母不在你身边，你要学会坚强；老师不再时刻关注，你要自觉前进；身边多了许多诱惑，你要懂得自觉抵制；通往成功的路有很多，你需要自己选择。 在路上，最终你是要成长为坚强的行者。 目标让我们的人生有了追求，并有机会体会在实现目标过程中所展现出来的人生意义和价值。 我们应该将设定目标变成一种习惯，用心体验实现目标的过程，当达到目标时，与他人分享实现目标的喜悦。 比起考试，学会自学更重要。 学习是获取知识的唯一途径 ，要保持获取知识的喜悦感、成就感！ 沟通表达 团队协作 个人修养 学会做事 学习做人 IQ EQ 品德 能力 小胜靠智， 大胜靠德 脑、心、手并用 理论联系实际 培养专业技能和专业意识 能使用常用的办公软件 和谐的人际关系会让你的生活更加多彩 有努力 有规划 有成功————与高职新生谈如何