树文明风尚 创谐校园.docVIP

PAGE PAGE 37 树文明风尚 创和谐校园 上海市进才中学北校2017—2018年度市文明单位申报报告 学校在传承过去的办学思想和理念的基础上，两年来继续积极致力于精神文明建设，以续创“上海市文明单位”、参与新区争创“全国文明城区”为契机，以立人为根本、以师生幸福为旨归，坚持依法办学，处理好稳定、改革、发展的关系中推进学校的可持续发展，围绕项目引领、质量提升、资源辐射，实现从优质资源向教育品牌方向的跨越。并逐渐创出了品牌，形成了五个方面的特色：学生自我设计和自主探究的生活化德育；融合Intel@未来教育理念的学校课程改革；校本培训、研修一体化的师资队伍建设；以创建探究型家庭为切入口的社区教育；植根于民族又面向世界的国际化交流，努力建设成为一所始终坚持常态迎接与和谐日新相伴生的学校 。 经过全体师生的共同努力，学校从管理到教育教学等各项工作逐渐成熟，学校更注重学校精神的积淀、内涵的发展，学校“文化软实力”得到提升。学校正努力成为学生快乐成长的理想乐园，教师专业发展的理想舞台，学校特色发展的理想平台。进北教育与管理扎实有效的落实，学校整体水平和社会效益凸显成效，由优质教育资源向优质品牌学校发展。 一、注重思想道德建设，师生素质文明 （一）加强思想理论学习和师德建设活动，努力在思想武装和实践指导两方面取得新的成效。 1、抓实中心组学习，把开展群众教育路线实践活动作为树立服务群众的主阵地。 学校中心组除了以定人、定时、定主题的形式积极开展中国特色社会主义理论体系、十八大等文件精神的学习宣传与普及活动。重点开展时事政治、课程改革、法律法规等学习活动，保证时间、围绕主题、把握核心、注重实效，形成扶正祛邪、惩恶扬善的学校风气，学校统一思想，为推动教育持续健康发展提供强大的精神动力。 2、抓好教工大会及其政治学习，把教工大会作为学习并宣传党和国家相关政策和理论的主窗口。同时教工大会的内容安排及其分工作进一步规范，主要分为行政（必要时可增加为校本培训）性教工大会、党组织的党员大会（活动）、工会活动、校本培训，使每周的教工活动定主题、定内容，及时将学校的教育教学发展情况与全体教工进行沟通，也让学习型组织的内涵更加深化。 3、抓实师德师风教育，把推进道德讲堂活动作为学校文明建设的主阵地。 学校党支部除了制定和完善了《进才中学北校师德师风主题教育活动实施方案》、《上海市进才中学北校社会责任感评价量规》、《进才中学北校教职工文明礼仪20条》外，每年还评选出优秀班主任、“三八”红旗手、“五四”青年岗、感动进北教师等优秀教育工作者，予以表彰并进行奖励，今年陈海峰、戚颂宇、周颖、钱毓秀老师被评为市、区优秀园丁。 同时还以“三个代表”、科学发展观和十八大、十九大全文重要思想为指导思想，注重“道德讲堂”建设，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，分别在党员、全体教职工和全校学生层面开设了主题为“身边的好教师”、“社区优秀志愿者”等道德讲堂，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，奉献社会，提升自己的时代风尚。今年结合学校20年校庆，在教师节前后把学校的各项荣誉和先进事迹以宣传册的形式进行展示，使得全体教职工争创先进，“树典型、学榜样”蔚然成风。同时积极开展以环境文明、秩序文明、服务文明、礼仪文明为主要内容的教育活动，积极引导广大教职员工立足本职，爱岗敬业，形成团结互助、积极进取、崇尚和争当先进模范的单位风气，把“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，纳入学校精神文明建设的总体规划，真正落实“以德从教，科研兴教，创新施教，质量立教，依法治教”五项基本要求。 4、抓好学习型组织创建活动，把持续打造浓郁的书香校园氛围作为学校倡导终身学习提升文明素养的主抓手。 结合我校的读书工程，学校先后向教职工发放《细节决定成败》、《没有任何借口》、《班主任兵法》、《教师、学生和家长焦点难题解决方案》、《教学机智——教学智慧的意蕴》、《积极学习——101种有效教学策略》、《研究型教师之路》等，组织学习交流，努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立进北教师的形象。每学期支部要求每位党员将本学期自己准备阅读的书目上报党小组和支部，学期结束以PPT形式汇报读书体会，形式、内容的多样性读书充分体现了当代教师阅读视野的广泛性、时效性和丰富性，也在全体教师队伍中起到了良好的先锋带头作用。从党员群体再延伸到全体教职工，党组织和工会联动，在此基础上将读书活动推广到全体教师队伍，以点带面，真正将学习落到每位教师身上。 另外，学校还尝试以“项目化管理”为载体，引导、激励各部门条线主动申报项目，围绕活动主题，精心设计并开展，以此推动跨部门的学校工作。为保证项目的合理性与有效性，学校还组织人