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高职高专院校学生入学教育问题的研究 　　摘要：良好的开端等于成功的一半，入学教育作为大学生进入大学的第一步，影响着大学生的生活、学习质量。但较多高职高专院校入学教育存在着一定的问题，如，入学教育内容单一，教育效果不明显，入学教育未形成一定的系统等等。笔者试图通过浅显的分析高职高专院校入学教育，以期为日后的工作有所帮助。 　　关键词：高职高专；大学生；入学教育；对策 　　一、高职高专院校学生入学教育现状 　　高职高专院校的入学教育雨后春笋般发展着，但在貌似繁荣的背后却掩盖了入学教育的实质，即通过入学教育要使学生们获取哪些知识？意义何在？是不是仅仅为了一个形式上的完满？还是希冀学生们有所收获？顺利完成角色的转变，以更好的适应大学生活？笔者通过工作实践发现了如下的问题。 　　（一）教育内容简单、片面，忽视对学生全方位指导 　　高职高专院校学生抱着满心欢喜与对未来无限憧憬的心态来到一个一切都未知的学校，希望通过大学这个平台重新开始自己的人生，希望能够与其他考入本科院校的同学齐步前行，但是由于他们自身存在着一定问题，如不爱学习，学业基础薄弱，自控力差等弱点，使得这部分学生谈学习色变，他们渴望得到学习、生活、就业等方面的指导，渴望得到灯塔般的明示。但学校为其设置的入学教育内容仍停留在各种规章制度、各系的专业优势，校史及片面的校情等等的宣传，学校旨在通过入学教育的时机，对诸多问题学