人教版语文五年级上册常见病句汇总（例题＋练习）.docxVIP

PAGE PAGE 1 常见的病句种类 本年级常见的病句有以下几种情况 一、滥用关联词语。 句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。” 二、概念不清。 主要指大概念和小概念分不清。 如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 三、词语重复。 句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。” 四、成分残缺。 即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。” 五、词序颠倒。 一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。 如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。 六、前后矛盾。 句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。”。 七、指代不明。 代词运用不当。使句意不清楚。 如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。 八、用词不当。 由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。 如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。” 九、词语搭配不当。 指句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。 如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。 十、比喻不恰