我有一个梦想教学设计2.docxVIP

《我有一个梦想》教学设计2 　　教学目标　　知识目标　　1。积累词语，掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。　　2。了解演讲的背景及主要内容。　　3。在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。　　能力目标　　1。揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。　　2。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。　　德育目标　　1。体悟马丁路德。金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神　　2。自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。　　教学重点　　1。结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。　　2。比喻、排比等修辞手法的运用。　　教学难点　　1。对本文背景的了解和认识。　　2。深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。　　教学方法　　1。诵读法。在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，从更好地理解全文。　　2。问答与拓展。在设疑的前提下，点拨、解答难题；同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。。　　教具准备　　多媒体、录音机、教学磁带、马丁·路德·金遗像。　　课时安排　　2课时　　教学步骤　　预习提纲　　1。熟读课文，积累字词。　　2。。结合演讲词的特点，整体把握文