第二章 发展心理的研究方法.pptVIP

包头师范学院心理系 刘俊英 第二章 如何研究： 发展心理学的研究方法 第一节 发展心理学的功能 第二节 具体的数据收集方法 第三节 发展心理学的研究设计 第四节 发展心理学研究方法的发展趋势 问　　题 如何研究不同年龄、性别（以及民族）的儿童在 1. 观察力、记忆力、思维、想象力等能力的发展特点及其差异？ 2. 气质或性格特征的差异？ 3. 攻击性的发展特点及其差异？ 4. 利他性的发展及其差异？ 第一节 发展心理学的功能 一、任务 揭示毕生心理变化的过程和稳定性（怎样发生的？怎样发展的？）描述、解释、预测、修正行为 二、内容 1.心理发展的基本规律 先天与后天（遗传、成熟、环境、教育的作用） 连续性与阶段性 发展的内外因问题（主动与被动） 第二节 具体的数据收集方法 一、两种研究传统 量的研究：注重“硬”数据和数量或统计学的测量的研究； 客观性，有利于得到心理发展的一般结论 以自然科学方法为基础（明确问题——形成假设——收集数据——分析数据——发表研究结论） 通常在实验室环境中开展 第三节 发展心理学的研究设计 一、研究设计及其性质分类 1.一种开展研究的计划：如何回答问题？如何选择被试？如何收集和解释数据？如何得出有效的结论？ 2.质的研究设计： 个案研究：对单个人的研究 人种志研究：综合采用多种方