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三、表内乘法（二）
、 ( )
三 表内乘法 二
,的乘法口诀
67
,的乘法口诀
67
【教学内容】
、 , , , 。
教科书第 页例 例 第 页课堂活动 练习九第 题
31 1 2 32 12
【教学目标】
, , , ,
经历编 的乘法口诀的过程 能记住 的乘法口诀 会用
1. 67 67
乘法口诀正确计算。
, , ,
感悟 乘法口诀每句之间的联系 能找出 乘法口诀的规
2. 67 67
, 。
律 进一步培养学生的探索发现能力
, ,
让学生初步体验 乘法口诀在解决问题中的作用 感受数
3. 67
学的价值。
【教学重、难点】
: , , ,
教学重点 经历 67的乘法口诀的形成过程 掌握 67的乘法
口诀。
: , 。
教学难点 理解 67的乘法口诀的来源和意义
【教学准备】
: 、 。
教师准备 算式卡片 口诀卡片
· ·
80
、 ( )
三 表内乘法 二
【教学过程】
、 ,
一 复习口诀 引出课题
提出背口诀的要求
1.
: , ?
教师 前面我们学习了 1~5的乘法口诀 现在会背了吗 下面
。 、 。
我们就来分大组竖着背背这些口诀 比比哪个大组背得整齐
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