小学语文句子排序修改上课用.pptVIP

  • 7
  • 0
  • 约3.79千字
  • 约 32页
  • 2018-11-10 发布于广东
  • 举报
小学语文句子排序修改上课用

句子排序 句子排列、排序方法 如何排列句子顺序 在试卷中,经常会出现给错乱句子排列顺序的题型,这类题型孩子做时常常失分较多。那么,怎样才能准确地排列句序呢? 一、初读,把握排列方向 ???? 拿到练习题时,不要急于下笔标序号。要先默读一遍,了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容,如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 ????? 例:(??? )村前有条小河,河上有座小桥。 ??????????(??? )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。 ??????????(??? )我家在南方一个山清水秀的小村里。 ??????????(??? )人们来来往往,十分方便。 ??????????(??? )小桥是用一块长的条石铺成的。 二、复读,明确先后次序 ??? 仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。(一般的顺序有:时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序:先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。 三、精读,抓关键排顺序 ? 我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。 (一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。 (二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 ??????

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档