生活生命与安全四年级上册io3r08h_.docVIP

四年级《生活、生命与安全》教学计划 一、学生情况分析? 由于《生活、生命与安全》课程是四川省?地方教材，学生对于生活?、生命与安全的?知识完全是零?散的，没有形成系统?知识。四年级学生，虽然在学习生?活中遇到了这?样或那样的问?题，但没有正确的?系统知识教会?他们去处理这?些问题。学生对于新的?学科，新的知识，有天然的兴趣?，学习内容也似?曾相识。所有孩子的学?习热情很高，对于课堂上的?一些活动方式?也是其他学科?所缺乏的。但长期以来，由于家庭和社?会的因素形成?了以语数为主?其他为辅的学?习心态，影响了学生对?待这门课的态?度。总的来说，学生学习积极?性很高，但对于正确掌?握知识的方法?和学习心态还?存在不足。 二、教学内容及目?标 1、了解自己的生?长发育过程，知道人的生命?周期。积极面对困难?、挫折与危机，懂得尊重善待?生命。在教室、同学的评价中?审视自我。提高在学习活?动和班级活动?中自主管理能?力。 2、了解日出生活?方式对环境的?影响，逐步养成对还?击友善的意识?和行为习惯。学会初步在服?务自己和他人?的劳动技能。知道创造社会?财富和美好生?活，能与他人分享?劳动成果。 3、了解营养保健?、食品卫生基本?知识，初步树立食品?卫生意识。 4、了解容易导致?意外伤害的危?险因素，熟悉预防与简?单处理的方法?。了解火灾、地震等灾害的?避险和逃生常?识，初