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从思想政治教育角度浅述高校学生干部队伍中存在问题及相应措施 　　[摘 要]高校学生干部承担着学生和干部两种社会角色，在广大同学中起着模范带头作用，他们的言行举止直接影响全体学生，建立一支素质较高、活动能力和影响力较强的蓬勃向上的学生干部队伍，有助于形成学校优良校风和学风的建设，从而更好地完成高校思想教育工作的使命。本文将从当代大学生干部队伍中存在的问题及采取的相关激励措施两个方面进行分析。 　　[关键词]思想政治教育 学生干部 问题 措施 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）06-0296-01 　　目前高校学生的主体已逐渐变为 “90后”一代大学生，他们的思想观念、价值取向、人生态度等与“80后”有着较大的区别，“90后”出生和成长在中国改革开放发展最快、成就最大，中国社会结构转型最为激烈、科学技术发展最为迅速、人们思想观念最为解放、意识形态也最为多元化的时期，其身上具有明显的时代的烙印。“90后”大学生干部队伍有着与普通同学的共性，同时又具备作为学生干部的特殊性。下面笔者将从当代大学生干部队伍中存在的问题及采取的相关激励措施两个方面进行分析。 　　（一）大局意识淡薄，个人主义明显 　　近年来，在社会一些负面影响下，高校学生干部谋职动机越来越倾向功利化 ，参加学生工作主要是为了给自己“镀金”，争取评优资格和解决入党问题，把提高自身能力和素质，增加就业筹码作为学生工作的最大动力。大局意识淡薄，当个人利益和集体利益产生矛盾时，学生干部一般会基于自己利益采取相应行动，缺乏对人民、对社会、对国家的奉献精神。高校学生干部在工作过程中奉行实用主义，认为学生工作是有偿服务，付出必然有相应的回报，好处多就多干，好处少就少干，没有好处就不干。学生干部队伍中存在这样一类人，他们揣测领导意图，阿谀奉承，请客送礼进行感情投资，在眼前利益和长远利益产生矛盾时，毫不犹豫的选择满足一时之需，把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”作为一句空话。学生干部队伍中理想变成“有利就想”，前途变成“有钱就图”，功利主义、利己主义和实用主义的错误倾向比较严重，缺乏一种为社会、为国家、为人民发奋学习、励精图治的远大抱负。 　　“不谋全局难以谋一域”，为加强学生干部队伍的大局定位意识，笔者做出了以下尝试： 　　1、在新生干事中定期举行 “干部入职培训班”，通过理论学习、实践操作等途径培养学生干部的大局意识。如笔者曾在一期干部入职培训班中邀请学院思政部主任为新生主讲了以增强大局意识为主题的专题讲座，取得了较好的效果； 　　2、在新干部入职前举办“宣誓”仪式，从而增强新入职干部的责任意识。 　　（二）缺乏创新意识 　　学生干部作为学生中的“领袖人物”，同时也是极富青春活力的群体，在工作中应该具备并时刻体现与时俱进的创新意识，利用学生组织这个平台展示个人才华和自身魅力。但是在实际工作中，大部分学生干部在工作时一般采取沿袭过去工作方法：综合部门成员讨论结果，听取老师领导意见，决定策略的步骤制定工作计划，缺乏主动思考、积极创新、大刀阔斧改革的勇气和魄力。他们认为学生干部最主要的任务是获得领导和老师的认同，得到心理满足。为了达到目的，部分学生干部大作表面文章，盲目追求政绩，一味取悦领导和老师，忽视同学的利益和要求。有少数干部还认为听话懂事的干部提升的机会更大，因此把“稳”作为工作的指导方针，学生工作趋于表面化和形式化。综合上述三个方面的因素，学生干部队伍走向一条墨守陈规、落后僵化的死胡同，用旧思想、旧方法解决出现的新问题、新情况，结果一方面工作效率下降，同学积极性不高，加大学生工作的难度，另一方面造成人才浪费，培养一批只会执行命令，不懂独立思考的学生干部，与学校、国家培养创新型人才和建设创新型社会的美好愿望相悖。 　　为将学生干部队伍培养成为具备创新意识的真正的“领袖人物”，笔者采取了“重赏之下必有勇夫”的措施，激励各团体中的干部队伍定期上交创新活动策划，规定各部门干部的策划必须是之前从未尝试的，在激励下，我系的学生干部策划组织举办了很多新颖的活动，如“环保设计大赛”、“创业大赛”、“礼仪先生比赛”等，既丰富了我系学生的文化生活，同时也给学生干部注入了活力和生机，为提高学生干部队伍的创新意识打下了很好的基础。 　　（三）团队协作理念欠缺 　　学生干部队伍目前大部分采用科层制的管理方法，由于部门设置过多，造成机构臃肿，人浮于事，职责权限不明，手续繁杂，却并不能体现团队协作的理念。目前学生会组织一般有10到12个部门，每个部门干部与干事达8人以上，造成，组织机构部门众多，人员膨胀。学生干部队伍逐渐壮大，工作效率却不高，工作过程中推诿扯皮，推卸责任的现象屡有发生，而在执行工作时往往缺乏沟通和协作。很难提供给学生干