《竞争不忘合作》-精选·课件.ppt

竞争不忘合作 学习目标 1、情感、态度、价值观：树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作 2、能力：能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力 3、知识：正确认识竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作 生活在线 你知道在我们的生活中存在着哪些竞争现象？请举例说明 植物动物竞争 人类社会竞争 竞争 竞争是生物学关系之一，强调在两者或两者以上发生的行为，是指为了己方的利益而跟人争胜（竞争胜负），是个人或者团体，为了达到某种目标，努力争取其所需求的对象而言。这种对象有物质或非物质的。 想一想 我们周围有哪些竞争现象？ 竞争的积极作用 思考讨论：这个故事说明了什么？ 这个故事借用动物界的事实说明：一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉；同样，一个人没有对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。 思考讨论 是什么让老渔民的鳗鱼不死的？ 通过阅读上面故事，你是如何认识竞争的？ 竞争最理想的结果是双赢 正确对待竞争与合作的关系 既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 感谢对手 素质训练 一、选择题： 1、要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须（ ） ①树立协作、互助的合作观念 ②反对不正当竞争 ③彻底击垮竞争对手 ④在竞争中合作，在合作中竞争 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 素质训练 2、下列是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是（ ） A、小张在学习上从不与人讨论，有学习书籍也不借给别人 B、王娟跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃 C、在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私 D、小童非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试 素质训练 3、竞争同样具有不利的一面，下列属于不利影响的是（ ） ①使获胜者有自尊心、自信新 ②使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪 ③使某些失败者丧失信心，产生自卑感 ④竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张 和焦虑，个别人产生嫉妒心理 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 素质训练 4、著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是（ C ） A、在竞争中，要敢于同对手进行较量 B、只有敢于同对手较量，才能从竞争中获得经验教训，最终取得胜利 C、只要同冠军较量，就能获得冠军 D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情 ，实现自我超越 素质训练 5、在竞争中，不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的事（ ） ①运动员服用兴违禁奋剂 ②拳击运动员在比赛中将对手打倒 ③冰上短道速滑运动员将对手故意挤出跑道 ④举重运动员比赛根据体重分成不同级别（ D ） A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③ 素质训练 6、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（ ） A、在竞争中，没有高下之分 B、在竞争中，不是你死就是我亡 C、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤 D、在竞争中，要相互合作、相互学习，相互促进，共同提高 素质训练 7、竞争的具有的积极意义是（ ） ①它能给我们以直接实现的追求目标，赋予我们压力和动力 ②能最大限度地激发我们的潜能 ③在竞争中能提高学习和工作的效率 ④在竞争中保全自己，击败对手 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 素质训练 8、在激烈的竞争中，要想取得成功需要具备什么样的素质（ ） ①敢于竞争的勇气和胆量 ②有竞争意识 ③用自己的短处于对手的长处相比 ④有竞争能力 A、①②③④ B、②③ C、①②④ D、②③④ 素质训练答案 1 B 2 C 3 C 4 C 5 D 6 D 7 A 8 C 说一说 你在学习或是生活中遇到过怎样的竞争？ 你是如何看待你的那些竞争对手？ 尊重对手，向对手学习，取长补短，共同进步。 重庆某鱼丸一条街上有几十家鱼丸餐馆。“同行是冤家”，这些鱼丸店老板一心想把对方置于死地，竞相压价，造谣诽谤等，其中“小田园”经营有道，生意最红火，并被报纸美食专栏推荐，更是常常被其他店铺围攻。后来，消费者见他们互相诋毁，对他们的质量产生怀疑，大家的营业