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以校园展会为平台培养会展专业学生实践能力剖析 　　[摘 要] 会展行业近年来快速发展，对会展专业人才的需求快速增加，开设会展专业的高校也逐年增多。如何培养出更加符合用人单位需求的人才，一直是我们培养的目标。本文探讨了如何从创办校园主题展会的角度培养学生的实践能力和创新创业能力，首先界定了校园主题展会；其次，分析了校园主题展会在培养会展专业学生实践能力中的作用；最后，分析了举办校园展会过程中应注意的事项。 　　[关键词] 校园主题展会；实践能力；会展专业创新创业 　　[中图分类号]G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 11-0030-02 　　一 校园主题展会的界定 　　会展活动在国内通常认为包括会议、展览、节事活动、奖励旅游，国内也有学者把会展活动的范围扩大，认为会展就是活动的设计与策划。校园主题展会本文把它界定为：在会展专业老师的指导下，以学生为主体，创办与校园题材相关的活动，办展的地点通常在校园内，活动主题与学生的生活相关，符合校园文化氛围。包括校园展会、校园节事活动，会议等活动的设计与策划。其实在各高校里为丰富校园文化生活，经常会举行一系列的活动，例如我们学校举办的校园展销会、汽车展、美食节、梦马节、艺术展、游园会、动漫节等。 　　二 校园主题展会在培养会展专业学生实践能力中的作用 　　（一）以校园展会为平台将理论知识用于实践 　　在举办校园主题展会时，在具有丰富经验的专业教师指导下，以学生为主体，由学生对整个会展活动进行全面构思并执行。例如在举办校园展会时：包括前期的校园展会的市场调研，招展说明书的写作、会展策划书的撰写，展位平面图的设计、绘制与打印、校园展会的宣传、展会现场管理、展后参展商的回访等。通过校园展会，把会展专业所学的理论知识运用于其中，这正如一个链条把会展的专业知识串在一起，使学生对会展专业知识有了更加系统、完善、全面和深入的认识和理解。通过举办校园主题活动将极大地锻炼同学们的活动策划能力和团队意识，培养大学生的创新思维，树立创业精神，激发创业品质，提高创业能力，使学生学有所用、学有所为，全面提高专业知识水平、实践技能和综合素质，引导大学生走实践成才之路。 　　（二）加强学生实践能力的培养，更好地满足用人单位的需求 　　努力造就德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设人才，已成为高等教育改革的重要内容。地方本科高校的主要任务是培养高素质的、具有较强实践技能的应用型人才。但从目前实际情况来看，大学生在校期间普遍缺乏实际操作能力与合作精神，导致许多用人企业单位在招聘时极少考虑应届毕业生。为了让学生获得更多的实践机会、实训的平台，提高学生的实践操作能力，以校园主题展会为平台，为学生搭建实践实训的平台尤为重要。 　　（三）以校园主题展会为契机，培养学生的创新创业品质 　　举办校园主题展会不但能丰富校园文化生活，培养学生创业能力，而且也能为同学们搭建展示自我的商业平台，融入专业与校园文化活动为一体。在创办校园主题展会时，以学生为主体，由学生构思，由学生自主经营、自主管理、自负盈亏，使学生熟悉会展项目的筹建与策划工作，掌握会展项目的运作与管理，它不仅能增强学生的决策、组织、领导、控制及创新的实际管理能力；也有利于培养学生的创新思维、创业精神和团队协作精神，对于推进会展专业学生创新创业能力的培养具有重要的作用。 　　（四）弥补了会展专业校企合作不足的矛盾 　　对于开设会展经济与管理专业的本科院校往往都希望与会展行业、企业建立深入的合作，但由于种种原因还存在诸多困难，表现在：第一，很多院校会展经济与管理专业开设的时间不长，我校于2016年开设会展经济与管理本科专业，与会展行业、企业建立深入的合作尚处于起步阶段；第二，受会展行业特征的影响，很多展览公司一般不会一次性接收很多实习生，一个展览公司只接收几名学生，如果把全班学生都安排在同一个会展公司确实有困难；第三，我们希望学生实习时能见习或参与一个完整的会展项目，但受教学计划的影响很难跟随一个完整的会展项目，我们一般会安排一个学期的实习时间，很难找到一个项目开始和结束的时间节点刚好与我们实习的时间节点相吻合，加之教学安排严格按照教学计划执行，为了跟随一个项目临时调整教学计划也是难上加难。而举办校园展会因为基本是在学校进行，可以利用课余时间，并结合一些专业课程的实训环节来进行，可以使学生完整的了解一个会展项目的运作流程。 　　三 举办校园主题展会过程中应注意的事项 　　（一）成立校园展会策划中心，使策划活动常态化运行 　　各高校为丰富校园文化生活，经常会举办一些活动，比如我校举办的动漫节、梦马节、校园展、烹饪美食节等，但策划校园展会需要有办公的场所和硬件条件的支持，因此，有必要成立校园展会策划中心。