湘教版-六年级-上册英语教学教案(完整版~).docVIP

- Unit 1 What did you do during the holidays? （你在假期里做了什么？） 学情分析： 学生已掌握一定数量的动词和动词的现在分词，现在要学习过去式，并要将它们联系起来有一些困难。再加上新语法知识，它们会有畏难情绪。我们要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知，提高语言交际能力。 课时安排 A, B 1课时 C, D 1课时 E, F 1课时 教学目标 语音功能 能正确运用过去时描述人物已经做过的事情。 语言结构 What did you do during the holidays?. 词汇 掌握词汇：during，holiday，learn，practise，speak，sentence，teach； 理解词汇：during，holiday，learn，practise，speak，sentence，teach； 语法： 一般过去时 Period 1 一、教学目标1、 能听懂、会说新单词during，holiday，learn，practise，speak，sentence，teach； 2、 能理解课文；能正确运用一般过去时描述人物已经做过的事