东北师范高效管理伦理学16秋在线作业3.docVIP

谋学网 HYPERLINK 管理伦理学16秋在线作业3 一、单选题（共 25 道试题，共 62.5 分。） 1. 学校管理中对人的认识不正确的是（） . 学校管理实质是对人的管理 . 学校管理是为了人的管理 . 学校管理的主体是校长 . 教师既是学校管理的主体又是客体 正确答案： 2. 就广义而言，学校管理的主体是（ ） . 校长 . 教师 . 学生 . 学校所有成员 正确答案： 3. 家长和学校之所以存在合作关系是因为二者在（ ）上存在一致性。 . 相互依靠 . 相互促进 . 教育行为 . 教育目标 正确答案： 4. 衡量一个人道德水平高低的重要标尺是（ ） . 道德情感 . 道德境界 . 道德信念 . 道德行为 正确答案： 5. 哈贝马斯对于道德领导理论构建的重要作用在于他的（） . 女性主义哲学思潮 . “交往性理论” . “关怀伦理” . “借助愤怒进行领导”理论 正确答案： 6. 美国教育家杜威说：“学校是一种特殊的环境，其特殊性就在于它是一个简化、净化、平衡化、精神化、以（）为中心的环境。” . 人 . 物 . 学校 . 社区 正确答案： 7. 人们的需要或利益的二重性是由（ ）决定的。 . 人的存在的二重 . 人的自然属性 . 人的社会性 . 人性 正确答案： 8. 学校公正的补偿