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高职院校计算机基础课教学的现状及对策 　　摘要：本文针对高职院校计算机基础课程教学的现状，全面分析了教学过程中存在的问题，并对计算机基础课教育教学提出了改革对策。 　　关键词：非计算机专业；计算机基础课；教学改革 　　 　　一、引言 　　 　　高职院校是以培养高级技能性的学生为主要目标，计算机基础课是对高职院校非计算机专业学生开设的计算机基础教育课程，它的内容是学生必须掌握的计算机基本知识和基本操作，它是培养学生计算机文化意识和学习其他计算机课程的基础课。当前，各高职院校普遍非常重视面向全体学生的计算机基础课教育，针对计算机基础教育的改革也在轰轰烈烈地展开。如何针对计算机基础教学的具体情况，研究探索适合高职院校计算机基础课的教学，是目前摆在我们面前的一个亟待解决的重要问题。 　　 　　二、高职院校计算机基础课教学及其特性 　　 　　1. 概括为三大层次 　　计算机技术对动手能力要求较强的高职学生是极其重要的，在教学过程中主要分三个层次。（1）计算机基础知识课：WindowsXP、Word 文字处理、Excel 电子表格，这些计算机基础理论知识课是必开的，并且让学生全面了解及熟练运用这些软件。（2）程序设计课：主干课程中注重Visual Foxpro、VB、C 语言，目的是扩充学生的计算机软件知识和技能。（3）专业技能综合课程：主要是为了结合专业的需要，加强学