浅谈信息技术与高学习效率.docVIP

浅谈信息技术与提高学习效率 摘要：信息技术与学科课程整合在提高课堂效率上起着举足轻重的作用：运用了信息技术里的校园网提高备课效率；网络学习，空间人人通是学生自主学习、展示、交流的有力保障。学生若要在课堂上积极展示交流，他就要有充分的准备，除了上网查阅资料，还可以利用QQ群，同学们有什么问题可以在此讨论交流；通过多媒体，微信等多种手段调动学生积极性提高学习效率。每天课前的家庭预习都会设计一两个主要问题通过微信留给学生，让他们自己先思考探究，学生有了自己的理解与认识，课上再学习时兴趣浓厚，才更能体现出学生的主体地位。 关键词：信息技术 课堂效率 主体 兴趣 我校自2012年实行课改以来，在校领导的引领与支持下，本着高效课堂的核心理念：以学生为中心，以快乐为根本，把时间还给学生，通过这段时间的实践与努力，我觉得自己在教学中收获了很多，在此，我想和各位同仁交流一下语文课改之路上的心得与体会，信息技术与学科课程整合在提高课堂效率上起着举足轻重的作用。 一、运用信息技术精心编制导学案是实施高效课堂的前提 我校确立了“生学师导，交流提高”的“四五六”教学模式。即四大环节：预习、展示、反馈、提高；五大模块：生本自学、问题导学、合作探究、展示质疑、测评提高；六种方式：启学、导学、独学、对学、群学、验学。 在编制导学案之前，我们语文组的同头教师在教学前先通读课文，然后交流，这里我们就运用