第4课时《倍的认复习课》名师教学课件.pptxVIP

三年级 上册 第五单元 倍的认识复习课 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 1. 2. 3. ①每一组的蓝色圆片个数和红色圆片个数有什么关系？ ②为什么个数都不同，却都是2倍的关系呢？ 答：每一组的蓝色圆片个数是红色圆片的2倍。 每组蓝色圆片的个数里面都含有2组红色圆片的个数。 ※ “倍”的概念 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 ①红色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？ 答：蓝色增加4个。 ②蓝色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？ 答：红色减少1个。 ※ “倍”的概念 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 ①红色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？ 答：蓝色增加4个。 ②蓝色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？ 答：红色减少到1个。 ③红色增加到3个，要使蓝色个数是红色的4倍，蓝色增加几个？ 答：蓝色再增加8个。 ※ “倍”的概念 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 请同学们认真观察下图，从图中你都得到了哪些信息？你能选择部分信息提出数学问题并解答吗？ ※ 利用“倍”的知识解决问题 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 回顾梳理 思维导图 复习检测 全课总结 填一填。 18里面有（    ）个6，18是6的（     ）倍。 2的3倍是（     ），5的4倍是