糖尿病工作坊学习交流.pptVIP

糖尿病工作坊学习交流总结 一、学习背景 二、科室内部交流浅介 三、病人管理的方式和成效 目录 一、学习背景 1、糖尿病的发展趋势 糖尿病越来越多发，呈现明显的年轻化趋势 发病年龄 2、糖尿病相关知识的现状 3、大部分医护人员对糖尿病的知识掌握不够全面 2、民众对糖尿病的病理、病症、临床表现、预防等了解缺乏 1、糖尿病相关知识的宣传力度不够 3、思考 糖尿病 工作坊 二、科室内部交流浅介 巩固内容和笔记，及时将所学传递到位 “提问——回答、再提问——再回答”的模式 随时交流，如有糖尿病人需医护，如有不当，随时指出并纠正。 随时交流 互动问答 内容讲解 1、科室内部交流方式 2、内容讲解 温习 巩固 AP交班点评时段 3、互动问答 提问 回答 科室同事 4、随时交流 三、病人管理的方式和成效 1、管理方式 2、具体措施 1、倾听 倾听病人对于糖尿病的认知和看法，划分出病人对糖尿病了解的等级。 2、指导 根据病人不同的了解程度进行分类指导，同时推荐听讲座和发小册子 3、反馈 总结经验和不足，对科室内部进行交流；对工作坊进行分享。 3、成效 3、成效 1、病人方面 对于糖尿病的了解有了较为全面的认识并有了一定的预防意识。 2、经验方面 通过学习和实践，积累了一定的经验并能够较好的管理此类病人。 3、科室内部 形成了较好的学习氛围并对糖尿病方面的认知有了较大的提升。 4、深入理解 不是浮于表面，而是有了更深层次的理解，包括知识和实践。 *