吊街中学精细化管理.docVIP

吊 街 中 学 “精细化管理质量提升年”活动 实 施 方 案 精细是一种意识，一种态度，一种理念，一种对高品味的文化追求。为了进一步提高我校管理水平，抓实抓细教育教学管理中的每一个环节，追求精致管理，实现教育质量不断提升，努力营造“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的教育教学精细化管理工作氛围，努力培育细致、高效、人文、和谐的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的教育，依据《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案》、《灵台县教育系统开展“干部思想作风建设年”活动实施方案》等文件、讲话精神，特制订此方案。 一、指导思想 以落实教育局“四个会议”精神为总揽，以“理直气壮抓管理，凝神聚力抓质量”为重点，以强学习、促精细、创特色为途径，按照“有效教学，精细管理，内涵发展”的总体思路，立足学校的工作实际，在全校教职工中进一步强化抓常规、抓落实的意识，迅速掀起一个抓精细化管理，抓工作落实的活动热潮，使全校广大教职工把教育教学的每一个细节都落实到自己的行动上，把过程抓实，把细节抓严，把常规抓好。以“每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项工作都做成精品”的管理意识，不断提升学校的核心竞争力，最大限度地发挥学校现有教育资源的效益，营造健康和谐的育人环境，不断促进我校教育教学质量进一步提升和安全文明校园创建工作的内涵发展，努力实现我校办学质量和办学