美丽丹顶鹤(网友来稿).docxVIP

美丽的丹顶鹤(网友来稿) 　　潘晓晴　　　　教材分析：　　课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，引起读者对丹顶鹤的喜爱之情，渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表，表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时，还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮，告诉读者这是因为黄海之滨的人们不仅喜爱丹顶鹤，而且保护丹顶鹤。　　本文文字优美，将丹顶鹤写得栩栩如生，仿佛呼之欲出，很适合欣赏、朗读。　　学情分析：　　本文文字优美、语句生动。课文没有特别难理解的地方，只需要对文中的“引吭高歌”“展翅飞翔”稍加理解。教学时的重点是通过形式多样的朗读训练，让学生体会丹顶鹤的美丽与人们对它的喜爱之情。　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解“引吭高歌”“展翅飞翔”等词语的意思。　　3、学习生字，理解由生字组成词语。　　4、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。　　教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学难点：通过对课文的朗读，能够完成说话。　　第一课时　　教学目的：初读课文，初步感知丹顶鹤美丽的外形及幸福的生活。　　学习生字，指导书写。　　教学过程：　　一、谈话导入，激趣。　　1、在我们的动物王国里有许许多多活泼可爱的小动物，今天老师带大家去和丹顶鹤交朋友，好吗？　　2、在你的印象中，丹顶鹤长得怎样？　　3、板书