护理教学查房-新幻灯片.pptVIP

护理教学查房产科：田敏2014-3-11 内容 教学查房的目的、意义 教学查房的基本要求 教学查房形式 教学查房的实施：带教老师查房 一、教学查房目的与意义 提高教学质量 提高护理实习生及带教老师的综合素质、增进师生间的默契与情感。 培养发现问题、解决问题的能力 锻炼语言沟通和应变能力 丰富临床经验 二、护理教学查房的基本要求 要有目的性选择查房内容 师生态度严谨、认真，注意穿着、姿态、语言、动作、表情等医疗保护性措施 做好查房前的准备：病人、资料、实习生、带教老师、物品等 体现以病人为中心 注重护理查房的灵活性和实效性 注重指导老师的自身素质 三、教学查房的形式 以疾病为中心，以教师为主体的传统教学查房 以问题为基础，以学生为主体的讨论式教学查房 以护理程序为框架查房 护理技术操作示范性教学查房 急重症及死亡病例的临床护理教学查房 医护结合进行护理教学查房 以问题为基础（PBL） 1 2 3 以问题为基础 学生为中心 教师为导向 以问题为基础，以学生为主体的讨论式教学查房 （PBL讨论式） 老师设置讨论的问题，选择病例 实施： 学生为主讲，教师引导 老师总结总评 优点：激发学生主动性、自觉性和创造性培 养独立分析问题和解决问题的能力知识 缺点：对学生、老师要求较高 四、教学查房的实施 查 房 前 的 准 备 病例 老师