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孩子常见的现象扭曲 情绪上：使用情绪作为一种“武器”，加大或降低情绪强度，达到防卫、保护、吸引注意等目的。 行为上：透过行为挑战、试探的方式，试图激起成人或环境的反应。 认知上：透过表达与社会期望相左的、不符合成人期待的、挑战社会道德与价值的观点，试图引起成人或环境的注意及反应。 * 孩子常见的现象扭曲 情绪上： 焦虑 抑郁 愤怒 行为上： 侵扰行为、违犯行为与违反规定行为 攻击（指向自己、指向别人） 认知上： 向自己：无望感、罪恶感、负罪感、虚无感、无助感 向他人：怪罪 * 情绪的产生 情绪升起的位置在身体与心理的断裂处，而脑想要加以弥补。 生命是一双鞋，好与不好只有自己知道，但你无法阻止别人硬塞双名牌鞋给你 你的身体是你的交通工具，大脑是你的方向盘，你的自我是你的能量系统（正/负能量） 外在事物要对我们产生影响，都必须得到我们的授权 我们社会设定的目标啊，都像跷跷板一样，把一端的人捧得高高的，好像伸手就可以摸到星星，另一端的人就落得低低的，低到只能吃泥巴过日子 「为什么一样的人到了教室外面就显得自由？」下课铃声响起，全班精神一振，一个建造来上课的地方，大家跑来以后，却都指望着下课。 原來，重视一个人或一件事的时候，那个人或那件事就拥有一个可以操控你的遥控器。 校园里的人很多，但这么多人里面，能令你睡醒时期待的，能令你想念时微笑的，却非常少，有时连一个都没有。 * 情绪是什么 情