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創意童話ＳＨＯＷ 彌陀國小／張玉梅 藝術與人文 ：領域內統整(視覺與表演 ) 學習主題：創意童話 SHOW 設計理念： 利用單幅漫畫，讓學生從原有的童話故事中，找到一個新個切入 點，藉由單幅漫畫引發學生討論，學習一個故事的片段的呈現，並利 用看圖說故事的方式，讓學生透過靜態的圖像，運用肢體雕塑呈現與 畫中人物的相對關係，發展簡短對話，亦能透過導演和演員的關係， 學習尊重合作夥伴。 教學目標： （一）經由經由單幅漫畫的詮釋，讓學生透過故事情境理解，即興演 出有開始、中間、結束的戲劇片段。 （二）經由討論發展出有戲劇情境的對話。 （三）透過表演活動，讓學生在戲劇活動中，透過角色扮演，嘗試各 種對話方式。 教學對象：六年級 教學節數：一節課（40 分鐘） 分段能力指標 3-4-7-7融合不同文化的表演藝術，以集體合作的方式，整合成戲劇 表演。 3-3-9-9 分組選擇主題，探索藝術與文化活動相關的課題。 3-3-7-5 透過戲劇性的表演活動，模倣不同文化、社會之特色，並且