急诊专科培训幻灯片.pptxVIP

山东省急诊专科护士培训总结;目录;;临床思维训练;新 技 术;口袋书;三级质控;层级晋升 急诊准入;培训学习形式;SBAR医护沟通模式在临床护理中的应用;一.临床医护沟通的现状;*孤立事件的汇报：疼痛、血糖异常、发热、血压高、心率快等等 *目前，我国大多数护士向医生汇报病情时通常只是陈述表面问题，缺乏对问题的深入分析和思考，不能将所有相关信息准确地汇报给医生。 ;护士的角色;二、SBAR是什么;SBAR—新的医护沟通模式;定义;SBAR的内涵;三、为什么要推广SBAR ; * 国际医疗卫生机构认证联合委员会（JCI）认为改善医护人 员之间的沟通有助于防止不良结果的发生、促进团队合作。 * 浙江大学医学院附属第二医院肝胆胰外科徐双燕认为医护沟通不良是对患者造成无意伤害的主要原因 ，该科室从2009年5月至2010年5月发生的不良事件和隐患中，50％与信息沟通不良有关[1]。 ;SBAR标准化沟通的益处;怎样落地;如何实施SBAR沟通模式;如何实施SBAR沟通模式;如何实施SBAR沟通模式;案例一：患者疼痛护士汇报病情 常见的汇报方式: ?护士：*医生，3床病人现在疼得厉害，受不了了，您快去看看吧。 ?医生：“病人哪个部位疼痛，疼了多长时间了？” ?护士：“我没问，要不我去问问再告诉你？” ?医生：“算了，我去看看吧。”;缺 陷 病情汇报简单，条理不清，缺乏对病人的整体评估