第六课-散步课件.pptVIP

散步 ——高石中学杨光荣厚实的土地满怀闲情让春风调理出温馨我们一家人在田野散步我一手牵着母亲一手牵着妻子妻子一手牵着我一手牵着女儿母亲沐着春光因生命而叹息女儿就着花香把生命来探索走到一处女儿把手牵住她奶奶的手开心的说这样我们一家就是一个圆一个世界 一、学习目标 1、知识与能力目标： （1）找出并标注文中自己不认识或理解的字词，借助工具书相互学习，达到能读并理解这些字词,最终，能顺理阅读课文； （2）理解和把握文章内容，并用自己的语言简洁地概括文章内容，并划分层次和归纳每层大意； （3）体会文中作者所表达的情感，感悟文中人物情感的微妙变化，并谈谈自己的阅读心得； （4）分析、体味和推敲重要字词句在语言环境中的意义和作用，并仿写这些优美的句子。 2、过程与方法目标： （1）默读课文，找出并标注文中不认识或不理解的字词，查资料、字典、互联网等，完成字词认读与理解； （2）大声朗读课文，抓住重点词句，借助参考资料理解并把握文章内容，用简洁的语言归纳概括文章内容。划分层次和归纳层次大意。抓住关键词句，找出层次间的联系； （3）细细品读文中抒情和语言描写的语句，合作探究，体会作者所表达的情感；感悟文中人物情感；并谈谈阅读心得； （4）细细品读，合作探究，分析、体味、推敲环境描写和抒情句子在语言环境中的意义和作用，并仿写这些优美的句