职业生涯规划课件1.职业生涯规划概论教学幻灯片.pptVIP

职业生涯规划概论; 宏观：农业社会 → 工业（信息）社会　　;1、中国处于劳动年龄人口增长高峰期 2007～2010年，每年进入劳动年龄1800万人 2、农业劳力超过需要，向第二、三产业转移 1.5亿农村富余劳动力 （第一产业拒绝就业；第二产业负就业；第三产业难就业） 3、GDP增长创造就业岗位减少 GDP增长1个百分点， 过去创造146万个岗位，现在创造72万个岗位。;图：经济结构变化与就业;职业生涯规划的作用 ①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； ②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析； ③使你树立明确的职业发展目标与职业理想； ④引导你评估个人目标与现实之间的差距； ⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会； ⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。;1、课程背景;总体课程目标;1. 职业生涯规划概论 2. 目标制定与大学规划 3. 职业生涯规划的步骤与方法 4. 自我认知(一) 5. 自我认知(二) 6. 职业认知 7. 职业发展决策与行动 8. 创业认知;课程结构;就业及课程相关信息;就业及课程相关信息;爬楼梯的小故事;为什么要规划职业生涯 ？;B、了解生涯规划意义;1、课程背景; 如果只让你用一句话来描述一个人的身份，通常的句式是什么？ 比如： 毛泽东是： 袁隆平是： 比尔盖茨是： 章子怡是： 李兴钢是： ……;职位（Professional Position）：是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。 工作（Job）：经过体能或心智上的努力，以产生某事或者某种结果，是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。 职业（Occupation）：是一系列有内在联系的工作的总称，也可以理解为不同专业领域中一系列相似的服务或彼此相关工作的集合，也代表着一种身份。;工作、职业、事业的关系;第一，职业生涯是个体的行为经历，而非群体或者组织的行为经历。 ;职业生涯可以分为外职业生涯和内职业生涯。 ;职业生涯的分类;内、外职业生涯的关系 内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯的发展会带动外职业生涯的发展。 外职业生涯的发展，也可以促进内职业生涯的发展。 内职业生涯的发展是以外职业生涯的发展或成果来展示的 内职业生涯的匮乏一定会影响外职业生涯，它是以外职业生涯的停滞或失败来呈现的。;内、外职业生涯是交替超前 （1）内职业生涯超前 ①超前恰当时很舒心 ②超前较多时很烦心 ③超前太多时会变心 （2）外职业生涯超前 ① 超前恰当时有动力 ② 超前较多时有压力 ③ 超前太多时有毁灭力 （3）最适合的状况 只有根深蒂固才能枝繁叶茂——找对职业生涯发展的关注点 ;找到一份好工作 = 职业生涯？;请问你在进行职业规划的时候会考虑以下哪个因素？ （A）先就业再择业（B）没有太多考虑 （C）兼顾兴趣/爱好和未来的空间 （D）其他 ;职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。 是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划。 对大学生而言，职业生涯规划就是指根据自己的特点，结合社会需求，为自己设计最适合的职业和职业发展道路。;职业生涯规划的分类;游戏：生活馅饼图;同学一;职业生涯规划的生活缩影;职业生涯成功评价;职业生涯固然重要，但不是人生的全部。人生当中有许多角色要扮演，除了职业角色，还有家庭角色、朋友角色等。尽管人在社会生命周期中有多种选择甚至逆向选择的可能性，但我们作为子女、父母的角色是不可逆的。我们能放弃一项职业，却不能放弃这些家庭中的角色，相反，我们要设法扮演好这些角色。;课后思考： 1、职业生涯的含义 2、职业生涯规划的意义 ;职业生涯规划概论;三年前,我担心找不到工作,我保研了;三年后的今天,我担心找不到工作,又直博了。我不知道几年后我会不会为自己六年前的选择而感到后悔……;什么决定了你的未来;路径依赖;生涯规划的意义;生涯包括着学习、发展、知觉、角色认知、探索、教育、工作、敬业等内涵。生涯规划则是个人从内在、外在找到自我学习、生活工作上的平衡点，选择一种生活方式，把学习、工作与生活理想结合在一起。 孔子的“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”可以说是生涯规划的典范。;职业生涯规划概论;人生需求是有规律的，实现人生价值是人的高层次需求。 ; 五种需要象阶梯一样从低到高，逐层递